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【学习教育动态】小我融入大我,青春献给祖国丨园林系开展“凝聚青春力量 助力乡村振兴”科技支农暑期社会实践活动

作者:园林系     文章来源:本站原创      点击次数:      更新时间:2021/08/11 11:33

本网讯 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述,更加善用“大思政课”,着力深化实践育人体系建设,引导广大师生在社会实践中学党史、办实事,把学习成效转化为奉献国家、服务人民的实际行动,学院组织开展2021年“小我融入大我,青春献给祖国”党史学习教育实践活动,围绕党史学习、课程思政、科技支农、就业跟踪等主题,成立了12支暑期社会实践小分队,分赴全省各地开展暑期社会实践活动,前后历时一个多月。

凝聚青春力量·助力乡村振兴

在庆祝建党100周年之际,为响应国家乡村振兴号召,7月13日-16日,园林系学生科科长兼团总支书记吴锦鸿及辅导员刘延君带队的科教支农暑期社会实践小分队走进宁德市屏南县贵溪村、漈头村和塘后村深入调研,发挥园林专业特长,开展农业技术培训,用青春力量助力乡村振兴。

助力兰花产业--走进贵溪村

7月13日,社会实践小分队走进贵溪村,通过走访调查得知当地通过“造血式产业扶贫”实现创收增收,以“公司+基地+农户”模式,成立兰花栽培农民专业合作社,带动当地农户发展特色种植业,通过产业扶贫带动乡村振兴。为此,实践小分队走访了位于屏南县棠口乡贵溪村的福建白水洋兰花有限公司,了解到该公司带动当地及周边500多户农户发展特色兰花种植,为助力精准扶贫和乡村振兴工作起到重要的促进作用。

小分队成员们与福建白水洋兰花有限公司的台湾专家进行兰花种植经验的交流,同时发挥自身专业特长,为兰花基地存在的栽培养护问题提供实用意见。看到农户们用粗放的方式进行喷洒叶面肥,小分队成员们对农户们喷洒叶面肥进行科学指导:喷药和喷肥要慢慢开喷壶,喷水方向要与植株成45度角,速度要均匀,同一片区域要覆盖喷洒两遍,使肥料均匀覆盖。同学们耐心讲解其中原因:突然的冲击力会伤害兰花的叶骨,影响兰花健康生长,也更容易受到病虫害侵染。

助力高山花卉产业--走进漈头村

7月14日-15日,社会实践小分队走进漈头村,通过走访调研得知,依托得天独厚的生态优势,屏南县漈头村把发展高山花卉产业作为农业产业转型升级、乡村振兴和脱贫攻坚的重要抓手。为了解当地产业情况,调研小队前往闽卉园艺有限公司、龙漈花海和福建绿峰农业发展有限公司,进行技术交流与农技培训指导。小分队走访闽卉园艺有限公司,公司负责人张天进经理介绍了该公司多肉组培和基地大棚的情况;公司解决漈头村100多名村民的就业问题,通过产业振兴带动就业,助力乡村振兴。针对多肉种植和组培过程中遇到的问题,调研小分队与张经理进行探讨。同时,小分队给公司农技人员认真讲解多肉栽培养护的知识。

“龙漈花海”,花海主要负责人张家芳经理介绍:龙漈花海是以菊花为主的花卉种植基地,目前基地的种植面积达到300多亩,在此就业的村民有20几位,通过与农户合作的方式,增加农户的收入。张经理说,菊花很难栽培养护,我们目前在栽培养护过程中也遇到了很多困惑。调研小分队给张经理讲解了菊花栽培养护中的注意事项。

漈头村的最后一站是福建绿峰农业发展有限公司,小分队在李随辉经理的带领下参观了他们所培养的兰花。李经理介绍他们通过人工取粉、授粉等培育优质兰花,目前正在实验水培种植。据了解该公司正在组织附近村民进行养护培训,让更多的村民能够自主培育,以带动周边村户的经济发展。针对农技人员在兰花种植栽培过程中遇到的疑问,调研小队运用自己所学习的栽培种植技术,帮助农民们答疑解惑。

助力玫瑰产业--走进塘后村

7月16日,小分队走进塘后村,通过与村民座谈的形式,了解到该村村民长期与企业合作。企业提供技术、负责种苗以及后期销售,村民们则负责管理种苗培养。通过塘后村玫瑰花种植,村民生活质量得到很大的提升,充分体现了产业振兴对乡村振兴的作用。这种企业和农户合作的模式,对于塘后村构建现代农业产业体系、发展壮大乡村产业、建设生态宜居的美丽乡村、繁荣发展优秀传统文化具有重要意义。

座谈会后,小分队实地考察600亩的玫瑰园基地,了解玫瑰花种植环境,并为当地玫瑰花种植农户进行玫瑰花种植农业技术现场培训,讲解玫瑰花种植地土壤、水肥需求、如何进行整形修剪、主要地病虫害防治等技术。村民纷纷表示,通过培训,更加了解玫瑰花的习性,对于种好玫瑰花更有信心。

本次“凝聚青春力量 助力乡村振兴”科技支农暑期社会实践活动,主要从助力乡村振兴出发,走访调研当地的农业产业,同时给当地农民开展农业技术培训,不仅展示了林职院学子们积极向上的精神风貌,还为乡村振兴贡献一份力量,将小我融入大我,增强同学们热爱祖国、奉献社会、服务群众的责任意识与担当精神。

(初审:彭锦水,复审:陈蕾羽,终审:邹小燕)


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