一份写在绿水青山间的时代答卷

（来源：新福建 2025-10-24）

陈莉、陈友益、张铭

  新福建的宏伟蓝图，呼唤德技并修、勇于创新的新时代建设者。作为习近平生态文明思想的重要孕育地和实践地，福建对兼具理想信念、技术技能与创新精神的“匠心”人才需求迫切。

  直面时代召唤，福建林业职业技术学院（以下简称“福建林职院”）凭借72载办学积淀，创新探索出“专思创”三维融合育人新路径，将专业教育、思政教育、创新创业教育有机融为一体，为生态文明建设和乡村振兴一线持续输送新时代的“兴林人”。该模式成功入选中共福建省委宣传部“2025年全省基层思想政治工作优秀案例”，成为高校立德树人的生动范本。

  育人改革的初心，源自何处？

  “‘专思创’三维融合模式，是对‘新福建需要什么样的人才’这一命题的深刻回应。”福建林职院领导一语道破了改革的初衷。

  这份自觉，源于服务国家战略的“时代使命”。福建是“绿水青山就是金山银山”理念的先行者，为八闽绿水青山培养高素质守护者与价值转化者，是学院使命。

  这份自觉，植根于“以技载道、树木树人”的“办学基因”。学院72年薪火相传，坚信职业教育不仅是授“技”之业，更是育“人”之道，育人如育树，需根正苗红。

  这份自觉，对标于德才兼备的“人才画像”。新时代需要的是怀揣理想、技艺精湛、敢闯会创的复合型“匠心”人才。

  使命在肩、基因在骨、画像在前。学院明确：专业教育（专）是成才之“根”，思政教育（思）是成长之“魂”，创新创业教育（创）是发展之“擎”，推动三者从“相加”迈向“相融”，构建系统性育人新范式。

  以系统重塑破解“三张皮”的育人困局

  如何破解专业、思政、双创教育“各自为战”的难题？福建林职院的答案是：敢于“破冰、搭桥、修路”，进行系统性重塑。

  思想破冰，破除“认知壁垒”。学院将“专思创”融合提升至办学战略高度，通过实施“思想铸魂”等三大工程，将立德树人从思政教师的“独奏”，变为全体教师的“合奏”，让“为党育人、为国育才”成为每一位教育工作者的思想共识与行动自觉。

  能力搭桥，搭建“融合阶梯”。一方面，以“专业教师100%开发课程思政案例”的硬指标倒逼教师主动作为；另一方面，通过常态化培训、设立示范课程、专家指导等方式，为专业教师“如何融”“融得好”精准赋能，帮助他们掌握将思政元素春风化雨般融入专业教学的本领。

  机制修路，重构“育人体系”。学院创新构建了“红绿橙”三堂联动的课堂体系与“赛产教”三向协力的平台体系，并通过“课程渗透—实践强化—创新升华”的递进式培养链，为学生擘画了“三年成长路线图”，从制度上确保了育人链条的完整闭环。

  立德树人淬炼新时代的“兴林人”

  理念的先进性，由实践的成果来检验。

  学院的“技能文化月”活动，便是一座三维融合的“大熔炉”。58个赛项是锤炼“专业硬功”的练兵场，而贯穿其中的“思政之魂”则是其点睛之笔。一位带队老师回忆，在一场林业测量赛中，一支技术拔尖的队伍因个人主义、不重规程而惜败，而另一支队伍则凭借沉稳协作、严谨求实的精神逆转夺冠。“赛后我告诉学生：技术决定你能否入行，但德行与团队精神，决定你能走多远。”这堂赛场上的思政课，让学生们深受震撼，赛后参赛学生100%递交了入团入党申请书。

  近年来，学生累计荣获185项省部级以上技能大赛奖项，获得47项实用新型专利和软件著作权，在中国国际大学生创新大赛上斩获3项国家级奖项，毕业生就业满意度高达85%。从这里走出的林燚炜同学扎根基层服务乡村振兴，事迹登上《人民日报》；郭斯贤、林燚炜等两位同学荣获“全国高校毕业生基层就业卓越奖”……这些闪光的青春身影，正是“专思创”模式育人成效的生动缩影。

（陈莉 陈友益 张铭）

  原文刊载：新福建