本网讯 为全面推进学院“温暖集体行动”建设，落实立德树人根本任务，学院始终将学生心理健康教育工作摆在突出位置。本年度学院着力构建系统化工作格局，以健全干预机制、建强专业队伍、深化日常教育为抓手，持续推进心理健康教育工作走深走实，为学生全面健康成长构筑起坚实稳固的心理防线。
一、筑牢干预网络，深化校医协同，提升危机预防与处置效能
学院持续完善心理危机预防与干预体系，构建并有效运行“学院—系—辅导员—班级—宿舍”五级预警干预网络，全面落实“早发现、早评估、早干预、早治疗”工作机制。本年度，校医合作取得实质性进展，与南平市第三医院、中国人民解放军联勤保障部队第九〇七医院、南平市第一医院等单位建立稳固协作关系，开通学生心理治疗“绿色通道”，为亟需医疗支持的学生提供及时保障。通过联合开展心理健康专题讲座、专家义诊等服务，推动优质医疗资源进校园，逐步形成学院、医院、家庭协同联动的支持体系，为营造安全、温暖、互助的校园环境提供坚实支撑。
南平市第三医院医护人员进校开展活动
中国人民解放军联勤保障部队第九〇七医院医护人员进校开展活动
南平市第一医院医生进校开展活动
二、聚焦能力建设，实施分层培训，强化工作队伍专业素养
学院将队伍建设作为提升心理育人质量的关键，着力打造一支专业扎实、响应高效的工作团队。
针对学生骨干，围绕职责定位、实务技能、心理识别与危机评估等主题开展专题培训，切实增强心理委员、宿舍信息员等基层力量的预警意识与朋辈支持能力。通过开展优秀心理委员评选，发挥典型示范作用，激发学生骨干的责任感与荣誉感，营造“互相关心、彼此支持”的集体氛围。
心理委员培训
优秀心理委员表彰
案例研讨，创新引入舞动治疗等体验式团体辅导，系统提升辅导员在心理识别、谈心谈话及危机干预等方面的专业能力。同时，结合新生入学适应教育，强化辅导员在心理育人中的引领作用，助力学生融入集体、感知温暖。通过持续培训与实践，学院逐步构建起全员参与、分层联动的工作格局，形成“早发现、早支持、早干预”的心理健康工作模式，为学生的全面成长奠定组织与人才基础。
心理案例分享会
舞动疗愈团辅
新生心理健康教育入学讲座
新生心理健康教育入学讲座
三、深化日常教育，创新活动载体，拓展心理育人覆盖面与实效性
学院坚持以学期为主线、以活动为载体，贯彻预防为主、教育为先的理念，通过系统化、多层次宣传教育活动，全面培育学生积极心理品质，营造浸润式心理育人环境。
在宣传教育方面，工作形成的经验做法获《福建教育工作简报》2025年第17期专题报道；同时依托易班平台开设心理健康科普专栏，全年发布专业推文55期，打造稳定可持续的心理知识传播阵地，不断丰富教育形式与内涵
易班心理科普专栏
在学期活动设计上，形成“春季启航·秋季深耕”的育人节奏。三月开展“一站式”学生社区女生节系列活动，关注女性心理成长与自我关怀；五月深化“5·25大学生心理健康月”品牌，举办心理情景剧剧本大赛、微电影创作等活动，提升学生表达与倾听能力，增强集体凝聚力；九月组织新生参观心理咨询中心，助力快速适应与归属感建立；十二月举办校园心理情景剧大赛，推动心理健康教育与艺术融合。
温暖集体行动之天麟校区一站式学生社区女生节
温暖集体行动之江南校区一站式学生社区女生节
温暖集体行动之心理微电影大赛
温暖集体行动之心理情景剧剧本大赛
温暖集体行动之心理咨询中心开放日
温暖集体行动之心理情景剧大赛
在长效机制建设上，心理电影赏析、心理打卡等常态化活动持续开展，通过集体参与和朋辈激励，促进学生自我觉察与情绪管理能力的提升，实现心理健康教育从个体关怀到集体滋养的延伸。
温暖集体行动之心理电影赏析
温暖集体行动之“秋暖十月，爱己润心”31天心理健康打卡
在精准支持体系方面，全年完成三次全校心理普查，累计测评近5万人次，对约4000名学生开展针对性访谈与评估，建立动态更新的心理危机预警库。团体心理辅导课程体系日趋完善，全年开设自我认知、情绪管理等6大类主题团辅20余场。个体心理咨询规范有序，年度服务255人次，档案管理健全。各系学工队伍协同参与，共同做好危机干预与心理支持工作。
温暖集体行动之“21天镜子练习”团体心理辅导
温暖集体行动之“21天镜子练习”团体心理辅导
温暖集体行动之“曼陀罗绘画”团体心理辅导
温暖集体行动之自然疗愈团体心理辅导
温暖集体行动之正念冥想减压工作坊
温暖集体行动之“从家庭中成长”团体心理辅导
四、融合易班平台，赋能智慧管理，实现心理服务与校园文化协同发展
学院积极推进易班校本化建设，拓展实体工作空间，运用心理咨询预约、校园答题等校本化应用，显著提升学生管理服务的信息化与智能化水平。2025年，学院易班活跃度位居全国高校前列，平台深度融合已成为提升心理育人及学生管理工作效能的重要引擎。
易班APP全省年均活跃指数和共建指数
展望未来，学院将继续坚持“以生为本、育心为要”的理念，持续深入实施“温暖集体行动”，完善“教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障”五位一体的心理育人体系。通过深化校医协同、加强信息化建设、拓展温暖育人载体，推动心理健康教育与温暖集体建设深度融合，着力培养德智体美劳全面发展、人格健全、积极向上的时代新人，为构建和谐包容、互助成长的校园生态提供坚实支撑。
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