为夯实教学核心能力、赋能数智化教学创新，信息工程系安排教师黄梅芳于5月28日至30日参加福建省高等教育研究院、厦门大学教育研究院举办的福建省高校新任青年教师教学能力提升专题研修。研修班以“数智赋能・素养进阶：助力高校新任青年教师教学能力跃升发展”为主题，聚焦人工智能时代教师教学能力发展培训。六场讲座涵盖职业成长、课程思政、AI教学创新等核心领域。

厦门大学教育研究院院长别郭荣教授以《高校教师职业特性与青年教师成长之路》为题，解析高校教师发展路径与AI融合趋势。

别郭荣教授培训现场

上海大学原副校长叶志明教授以《课程思政与师德师风—言传身教 教书育人是本质》为题，阐释课程思政本质与师德师风建设。

叶志明教授培训现场

厦门大学计算机科学与技术系林子雨副教授以《DeepSeek大模型赋能高校教学》为题，揭示DeepSeek大模型等AI工具赋能教学创新。

林子雨副教授培训现场

厦门大学教育研究院郭建鹏教授以《人工智能时代大学教学创新的第一性原理》为题，提出“高阶目标”教学创新原则。

郭建鹏教授培训现场

厦门大学材料学院张金宝教授以《如何做好教学设计—以青教赛参赛视角》为题，解析青教赛视角下的教学设计方法论。

张金宝教授培训现场

厦门大学新闻传播学院宣长春副教授以《新媒体时代的社会情绪》为题，剖析新媒体时代社会情绪特征与引导策略。

宣长春副教授培训现场

通过为期三天的培训，黄梅芳老师表示，在职业发展、课程思政、人工智能应用、教学设计、教学创新、社会情绪等方面都取得了新的认知和进步，有效提升了教师数智化教学能力。

黄梅芳老师与培训导师叶志明教授合影

黄梅芳老师与培训导师林子雨副教授合影

黄梅芳老师积极与培训导师、全省各高校教师咨询交流

（图文/黄梅芳 初审/黄梅芳 复审/蔡尊煌 终审/华建祥）