为进一步提升教学质量,促进教学相长,加深学生对专业知识的理解掌握,2025年10月14日下午,艺术传媒系于艺术楼202教室举办教师公开课活动。本次公开课分别由艺术传媒系文化传播教研室林智涵、张剑伟老师主讲,新闻采编与制作2402班全体同学参加,各教研室专任教师到场学习观摩。
林智涵老师主讲的《类型电影研究与赏析》以“喜剧电影理论与赏析”为主题展开。他首先系统梳理了喜剧电影的核心定义与基本分类,为同学们构建起清晰的理论框架。在对喜剧研究的讲解中,他通过具体影片的分析,重点剖析了蒙太奇这一经典电影手法在喜剧电影创作中的独特作用,并深入对低俗喜剧、通俗喜剧与艺术喜剧这三大类别的研究,让同学们系统性地了解不同喜剧形态所展示的人文内涵,并强调优秀的喜剧电影不止有喜剧的表象,还有对社会、生活的思考,是在笑容过后的反思与回味。
课程最后,林老师结合优秀影评作业开展点评,在肯定同学们思考热情的同时,也指出当前存在的普遍问题:一是未能清晰区分观后感与影评的写作区别;二是文字表达过于口语化,缺乏专业性与规范性;三是缺乏视听语言的表达分析能力。他鼓励同学们在今后的学习中,加强实践,提升个人专业能力,为升学和就业打下坚实基础,同时热爱生活,保持对生活的好奇心。
张剑伟老师主讲的《传播学概论》以“传播学的研究方法(一)”为主题,聚焦“实地调查法”与“调查问卷设计”两大核心内容。课程伊始,张剑伟老师围绕“实地调查法的概念与步骤”“调查问卷设计的常见误区”“问卷设计的基本原则、流程、结构与问答类型”三大知识模块展开。他采用问答形式,与同学们亲密互动,引导同学们逐步掌握科学问卷的设计要领。他强调,问卷设计过程中,应秉持“中立性”“明确性”与“受访者中心原则”的理念,保持问卷数据收集的科学性,以获取最真实的反馈。
课程最后,张剑伟老师结合党的二十大报告中“加快发展数字经济”与“强化就业优先政策”的相关精神,引导同学们树立科学严谨的研究态度与新型职业观,激励大家将专业知识融入未来学习与工作,明确未来方向,为实现高质量发展贡献青春力量。
公开课后,文化传播教研室全体教师开展评教活动。教师们畅所欲言,对本次公开课的教学成效给予充分肯定,同时也客观地指出课程中存在的不足,并对我系未来持续提升教学质量、深化铸魂育人工作表示期待。艺术传媒系将持续以专业赋能为导向,技能引领为动力,培养更多职业教育高素质专业型人才,满足社会需要,助力经济发展。
文:傅祺冰;图:林淇
初审:陈鑫洁;复审:张建红;终审:范有福