为帮助大一新生快速适应校园生活、明晰学业与发展目标，9月28日，花卉生产与花艺2503班班主任甘露老师针对所带班级新生，在“一站式”学生社区开展“如何规划我的大学生活”专题指导活动。活动以“调研前置+多维分享+互动共创”模式聚焦新生核心困惑，为同学们搭建清晰的大学发展框架，赢得一致好评。

精准调研：锚定新生“成长痛点”

活动前期，甘露老师为确保指导更具针对性，精心设计并发放调查问卷，围绕“专业认知”“时间管理”“目标设定”三大核心维度展开调研，精准锚定新生“成长痛点”，为活动内容设计提供科学依据。

多维分享：打破 “单向灌输” 壁垒

活动现场打破传统“讲座灌输”模式，以“问题导向+案例赋能”推进。甘露老师从花卉生产与花艺专业课程体系切入，详细解读“花卉育种、花艺设计、园艺管理”三大核心方向的培养重点，并结合行业数据分享就业前景。同时，活动特邀三位优秀学长学姐 “现身说法”：2024级同专业学长结合自身经历分享兴趣培养与校园生活规划，2022级园艺技术专业学姐从毕业生视角建议“大一打基础、大二积实践、大三定实习”，真实案例让新生倍感亲切，现场频频出现点头与记录的场景。

答疑收尾：个性化解决 “最后一公里”

活动尾声的开放提问环节，同学们围绕“实习机会获取”“专升本资料查找”“社团面试技巧”等问题踊跃提问，老师与学长学姐不仅耐心解答，还分享“实习岗位讯息渠道”“专升本备考资料包”等实用资源。

此次“规划我的大学生活”专题活动，是系部依托“一站式”学生社区服务新生成长的重要实践。后续，园林系将以此为基础，持续聚焦新生在专业认知、职业发展等方面的需求，为新生搭建成长支持体系，助力同学们在专业领域稳步前行，实现高质量发展。

（初审：陈颖，复审：吴锦鸿，终审：黄淑燕）