系部新闻
红色记忆传承初心光影铸魂淬炼党性气温骤降,空气中萦绕着沉重的雾气,一缕阳光穿透云层,正是天晴的好时候。南平市军队离休退休干部休养所前,63名信工系师生党员身着白衬衫,胸前戴着鲜亮的校徽和党徽,翘首以盼老兵们的到来。2023年11月23日下午,福建林业职业技术学院信息工程系党总支开展“红心向党,光影铸魂”主题党日活动。本次活动由福建林业职业技术学院信息工程系党总支和南平市军队离休退休干部休养所党支部主办,...
为了培养信息工程系学子团结进取、昂扬奋发的体育精神,增强同学们的凝聚力,也为了更进一步加强与其他兄弟系之间的交流,2023年11月6日至11月23日,福建林业职业技术学院“梦飞杯”篮球赛在江南校区室内篮球场中举行,信息工程系队员们展示了“友谊第一,比赛第二”的良好赛风。随着裁判的一声哨响,“哔--”,双方球员奋力一跃,为争夺球权拼尽全力。比赛开始后,急停三分、抢断超截、持球突破、巧妙包夹,篮球场内出现了各种...
近日,中共福建省委教育工作委员会公布了全省高校“一融双优”基层党建工作模式典型案例入选名单的通知,我系教工党支部《“三抓三争”见成效“一融双选”共提升》入选高职高专组教工党支部书记“双带”典型案例。据悉,本次评选在各高校党委推荐、遴选的基础上,经专家评审、结果公示等程序,最终确定全省高校“一融双优”基层党建工作模式典型案例46篇,其中本科高校31篇,高职高专院校15篇。全省高校“一融双优”基层党建工...
七十年栉风沐雨,七十年砥砺前行,七十年踔厉奋发,七十年春华秋实。为了庆祝福建林业职业技术学院建校70周年暨高职办学20周年,这一个值得庆祝的时刻。信息工程系团总支及各班团支部于2023年11月17日至22日开展了“喜迎七十载,筑梦新征程”主题团日活动。作为天麟学子,我们回顾了学校的历史,了解了学校在七十年的发展历程中所取得的辉煌成就。学校始终秉承“明思、笃行、业精、德厚”的校训,弘扬“敬业、吃苦、务实、进取...
为了丰富校园文化,激发同学们的想象力和创造力,增强同学们的动手能力和参与能力,活跃校园气氛,能够充分展示奋发向上、敢于创新的大学生风采,特此开展该活动。为同学们提供了丰富多彩的艺术创作与展示的机会,减轻同学们的学习压力,丰富同学们的精神文化,营造出了良好和谐的温暖氛围。在活动现场,同学们积极动手,绘画出精美的麻布袋。每件作品都充分展现了同学们的独特创意和动手能力,他们用画笔勾勒心中的想象,展示...
为进一步提高我院学生心理健康教育工作的针对性和有效性,着力提升辅导员心理育人工作技能,扎实推进辅导员队伍职业化专业化建设,帮助辅导员掌握谈心谈话专业技巧,不断推进心理育人工作实效,11月22日上午9:00,以“心理困境学生帮扶策略”为主题的辅导员读书会于江南校区实训二六楼会议室召开,学院党委副书记严绍裕、学生工作部部长陈友益、学院心理咨询中心主任陈红英、信息工程系党总支副书记(主持工作)叶文美,及各系...
“未被表达的情绪永远不会消失。它们只是被活埋了,有朝一日会以更丑陋的方式爆发出来。”——弗洛伊德在日常生活中,我们经常无法找到一个安全的地方,倾诉自己的情绪和烦恼,这可能导致情绪问题的积累,信息工程系女生部于2023年11月21日下午三点到五点在教学楼601和603开展“情绪共享商店”活动,“情绪共享商店”主要设置三个收件箱,分别是树洞倾听店铺、垃圾回收站店铺和解忧店铺,举办该活动的目的是鼓励同学们在纸条上...
随着人类环保意识的增强,资源的循环利用越来越受到重视。俗话说:“垃圾是放错地方的资源”。而随着社会科技发展与经济水平的发展,很多一次性物品等资源被浪费,这些物品在经过人们的第一次使用后就变为废品,被当做垃圾丢弃。如果把别人认为是垃圾的东西重新整理起来,把废物当做新的材料,也能为我们的生活增添无限的色彩!懂得运用生活中淘汰掉的废物,也能为环保尽一份心力。通过对各种废弃物的收集、分类、处理和再利用...
“清风明月本无价,近水遥山皆是情”,生态文明是人类生存的永恒主题,生态文明建设事关中华民族永续发展的千年大计。在新征程上,我们贯彻生态文明思想,走好绿色生态文明发展道路,让绿色成为中国式现代化的底色。“人不负青山,青山定不负人”。为了增强同学们的绿色生态意识,更好的了解“绿色生态文明”的内涵,贯彻生态文明思想,走好绿色发展道路,2023年11月17日信息工程系长青志愿服务队与南平市环保志愿者协会于2023...
日前,福建省教育厅公布了2023年省级职业教育信息化和产教融合重点项目,信息工程系“大数据与信息服务产业学院”、“MySQL数据库技术”2个项目立项,“MySQL数据库技术”、“HTML5与CSSS3开发技术”2个省级职业教育精品在线开放课程通过验收。近年来,学院高度重视专业内涵和实训基地建设工作,将其作为推动学院深化教育改革、高质量发展的重要抓手,鼓励教师积极参与项目建设和课程资源开发,结合自身工作实践开展教学研究,...