燕子来时新社，梨花落后清明。在国内疫情防控形势持续向好时，我们迎来了追思怀远的清明节。清明寄哀思，2020年4月4日这个特殊的清明节，自动化工程系全体师生在全国各地默哀，深切悼念在抗击新冠肺炎疫情斗争中牺牲的烈士和逝世的同胞，共同缅怀在国家民族解放的伟大斗争中献身的革命先烈。慎终追远，民归德厚。作为中华传统节日之一，清明节承载着人们对逝去故人的祭奠和思念，对礼俗社会人伦情感的尊重，因而是中华传统文化...
2020年4月2日下午，院党委书记万泉、院党委副书记严绍裕、副院长叶世森一行深入自动化工程系调研指导工作，系部党政领导班子成员、党总支委员、各教研室主任、专职辅导员参加了调研座谈会。自动化工程系党总支书记吴奇镇从系部基本概况、党总支2020年工作要点、工作中遇到的困难三个方面向学院领导进行了汇报。系副主任（主持工作）华建祥就专业整合、师资培养、实训场地建设等相关情况作了汇报。随后，与会教师们分别结合自身...
福建林业职业技术学院自动化工程系党总支：把立德树人贯穿疫情防控全过程依托辅导员队伍在学习强国、WeLink软件、优慕课等平台，召开线上防疫主题教育班会、学生党支部党员大会，组织学习习近平总书记重要讲话、指示批示精神和中央疫情防控政策，分享党员参加志愿服务心得体会、校友余伟毅等奋战在前方的战“疫”故事；组织引导师生党员参加学校及所在社区、乡村防疫志愿服务队、党员先锋队，用实际行动践行社会主义核心价值观...
在新型冠状病毒感染肺炎防控工作这场没有硝烟的战“疫”中，福建林业职业技术学院自动化工程系党总支充分发挥其全国党建标杆院系的战斗堡垒和示范引领作用，坚持因势利导、立德树人，疫情防控期间以“三载体四渠道”助推思政教育，积极将疫情防控融入思政“大课堂”，切实加强特殊时期党对思想政治工作的全面领导。一、搭建“三个”载体 师生联动“抗疫树德”一是搭建线上心理服务载体，关爱学生身心健康。自动化工程系党总支高...
“疾风知劲草，板荡识诚臣。”新型冠状病毒感染肺炎防控工作，是在与时间赛跑、与困难搏斗，是一场没有硝烟的硬仗。在这场特殊战争中，自动化工程系党总支充分发挥其战斗堡垒作用，广泛动员，积极行动，最直接、实际、具体、生动的践行初心使命，以先进本色的精神和实际行动，彰显了“疫情就是命令、防控就是责任”的政治自觉。截止2020年2月17日，自动化工程系党总支共有32位师生党员直接参加疫情防控一线志愿服务工作。一、强...
教育部办公厅关于公布第二批全国党建工作示范高校、标杆院系、样板支部培育创建单位名单的通知教思政厅函〔2019〕18号各省、自治区、直辖市党委教育工作部门，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校党委、部省合建各高等学校党委：根据《教育部办公厅关于开展第二批新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知》（教思政厅函〔2019〕15号，以下简称《第二批双创工作通知》）安排和评审工作方案，经资格审查、专家推荐、教育...
附件2 第二批新时代高校党建“双创”工作重点任务指南（院<系>党组织）一级指标二级指标三级指标1. 党组织领导和运行机制到位1.1党的路线方针政策和上级党组织决定有效宣传贯彻执行，保证监督作用充分发挥（1）加强党的政治建设，深化习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传教育，不断树牢干部师生的“四个意识”，坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。（2）...
教育部办公厅关于开展第二批新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知教思政厅函〔2019〕15号各省、自治区、直辖市党委教育工作部门，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校党委、部省合建各高等学校党委：根据《中共教育部党组关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》（教党〔2018〕25号，以下简称《实施意见》）安排，现就开展第二批新时代高校党建示范创建和质量创优工作（以下简称新时代高校党建“双创”工...
中共教育部党组关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校党委、部省合建各高等学校党委：为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，坚持和加强党对高校的全面领导，推动全面从严治党向高校基层延伸，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社...
12月18日上午，自动化工程系与艺术设计系开展党务工作记录本互查工作，自动化工程系党总支书记吴奇镇，学生党支部副书记谢婉欣、王辉、刘克芹，辅导员洪其双、秦英爱，以及艺术设计系党总支书记成榕，教工党支部宣传委员张建红，学生党支部书记李延卿参与本次互查工作。党务工作会议记录是重要的原始文字资料，具有执行依据、文件基础、日后考察和史料价值等作用。两系相互检查记录本，针对会议记录内容是否规范，是否使用同一...
