为了加强学院师资队伍的建设，充分发挥教师的积极性，有计划地安排教师的工作，合理计算教师的工作量，切实保证教学工作的完成，根据教育部关于试行高等学校教师工作量制度的通知，特制定本办法。

第一条 教师工作量包括：教学工作量、教研与科研工作量、教学管理工作量和教学业务工作量四部分组成。

第二条 教学工作量具体含：课程授课工作量、实践性教学工作量、学术讲座工作量、其它等，各分项的计算办法如下

一、课程授课工作量：每讲授一门课程的教学工作量（包括备课、讲授、辅导、考试等）M₁

M₁=R×N×K（标准学时）

式中，R为综合系数，R= R₁+ R₂

N为实际上课学时数

K为授课质量系数，良好为1.1，合格为1.0，不合格为0.9。

１． R₁为课程类别系数

⑴ 一般课程：R₁=1.0

⑵ 公共外语课：R₁=0.85

⑶ 体育课：R₁=0.8

⑷实验课、上机课、制图课练习部分：R₁=0.7

⑸新开课程（为本人首次开课课程或新教材）：R₁增加0.1

２． R₂为授课班级人数系数(含合班授课)。

一般课程以40人为一个标准班，R₂为0；每增加10人，R₂增加0.1；超过80人，每增加10人，R₂增加0.05。

R₂最高不超过0.8

二、实践性教学工作量Μ₂

１． 课程教学实习、课程设计指导：Μ₂=2×K×天数（标准学时）。

(注：2007年9月后按：Μ₂= 3×K×天数（标准学时）计算）。

２． 校外实习、综合实习：Μ₂=2×K×天数（标准学时）；只承担组织、不承担指导者的按20%计。

(注：2007年9月后按：Μ₂= 3×K×天数（标准学时）计算）。

以上实习按每一位教师带20个学生计算，20人系数K为1.0，每增加10人，系数K增加0.2。

３． 指导毕业论文

⑴ 指导毕业论文：Μ₂=指导周数×人数（标准学时）

(注：2007年9月后按：Μ₂= 3×人数（标准学时）计算）。

若指导题目相同，从第2人起减半。

三、作业批改工作量Μ₃：（含作业、考试、实验实习报告，由教研组查核，每学期每门课最高限为30标准学时）

Μ₃=[班级人数×（0.15—0.20）×作业次数]/5（标准学时）

（一般课程取低限，写作课及少数每次作业份量大的课程取高限）

四、学术讲座工作量：Μ₄=N×3（标准学时），N为讲座课时数。

五、其他Μ₅

１． 校运动时训练工作量计算方法：

Μ₄=实际时间（小时）×0.4（标准学时）

２． 组织各类比赛及裁判工作量计算：

Μ₄=实际时间（小时）×0.2（标准学时）

学期（学年）教师教学工作量为Μ：

Μ=（Μ₁+Μ₂+Μ₃+Μ₄+Μ₅）（标准学时）=（Μ₁+Μ₂+Μ₃+Μ₄+Μ₅）×K(小时)

系数K值取6。

第三条 科研与教研工作量

科研与教研工作量=科研项目工作量+发表论著工作量

具体计小时办法如下：

㈠科研项目工作量（以完成并通过鉴定为准）

1．省、部级科研项目，每项每年计200小时；

2．地、市、厅级项目，每项每年计100小时；

3．横向项目按实际上缴学校的金额数计算，每万元计100小时；

4．校级科研项目，每项每年计50小时。

㈡发表论著工作量

1．发表学术论著

⑴被EI、SCI、SSCI收入的论文（以中国科技信息研究所查询结果为准，EI同），或在《中国科学》、《中国社会科学》上发表的论文，或被《新华文摘》全文转载的论文，每篇计200小时；

⑵ 在中文权威报刊、国外学术期刊发表的论文，每篇计150小时；

⑶在全国公开发行的学术期刊（CN）或正式出版的国际学术会议论文集发表的论文，每篇计100小时；

⑷本校校刊发表的论文每篇50小时；

⑸在正式出版的全国性学术会议论文集发表的论文，或在省级内部刊物（如闽刊号）上发表的研究论文，每篇计30小时；

⑹正式出版的学术专著，每万字计60小时；

⑺正式出版的编著、译著、工具书及专业教材，每万字计40小时；

⑻校内使用的讲义、实验指导书，每万字计30小时；专业教学计划每个80小时，课程大纲每门30小时。

（9）在学术年会上交流的研究论文，省级、地级，每项分别计30小时、20小时。

以上论著、论文若同时在不同刊物上发表，按最高级别计，不得重复。

第四条 教学管理工作量：

兼职类：经批准兼任行政和党的工作（不要求考勤坐班工作人员，包括科助理、教研室主任、政治辅导员、班主任）的教师，科助理和教研室主任分别按每学年工作量300小时和200小时，政治辅导员、班主任应根据其兼任工作任务量的大小，按学生数59人以下、60—99人、100—159人、160—199人、200人以上，分别核准其每学年工作量为、260、320、380、420小时。临时被学校聘用，承担学校专项工作或生产实践任务，经校有关部门核定工作天数，校领导批准后，按每天8小时计算工作量；临时承担实验室新建、改造工作，经有关部门核定，校领导批准后，每个试验室工作量按不超过160和80小时计。

专职类：专职类或主要从事科研、生产、实验室（要求考勤坐班工作人员，包括教学行政管理工作人员，实验室员）等工作的教师，每学期应有明确的要求和具体的工作计划，实行上班制，按实际考勤上班天数，每日以８小时计，计入教师工作量。

第五条 教学业务工作量（包括教学值班、观摩教学、教研室业务工作会议及业务接待等）：根据具体考勤情况统计，每个教师每年最多以100小时计入教学工作量。

第六条 教师工作量总量=教学工作量+科研与教研工作量+教学管理工作量+教学业务工作量。

第七条 本办法仅作为教师转系列计算教师年度工作量，不与酬金挂钓。

福建林业职业技术学院

2004年8月29日

福建林业职业技术学院教师工作量计算补充说明

根据闽林院[2004]68号《福建林业职业技术学院教师工作量计算暂行办法》的规定，为了更加明确地做好教师年度考核及职称评聘工作，特做以下几个说明：

一、 教师工作量定额：

根据教育部《高等学校教师工作量试行办法》的规定，教师工作量包括教学工作量，教研与科研工作量，教学管理工作量和教学业务工作量四部分组成。教师年满工作量标准为1680小时，其中专任教师年教学工作量部分应达1120小时。

二、教师工作量计算办法：

具体办法详见闽林院[2004]68号文的规定。

年度教师工作量考核表中的教学工作量考核评分栏应包括闽林院[2004]68号文的教学工作量和教学业务工作量两部分；科研工作量考核评分栏即指教研与科研工作量；其他工作量则指文件中教学管理工作量。各项完成的工作量均按68号文的方法计算成实际工作小时，并按实际工作小时×1/6折算成标准得分。

三、 教学工作定额减免：

经学校批准担任行政和党的工作（包括政治辅导员、班主任）的教师，经所在单位领导同意减免教学工作量定额的，可依照闽教职改[1997]010号文件的规定及以下原则予以减免。

1、 兼职减免：根据教师兼任行政职务的实绩，参照表的标准予以减免教学工作量。教师兼职不宜过多，若兼任数职，则第一职务的减免量可全免，第二职务减免一半，第三职务起不再减免。（最高减免教学工作量不超过500标准小时）

表1 教学人员兼任行政工作减免教学工作量标准

2、 进修减免：脱产进修半年以上（含半年）的，可免进修期间教学工作定额，在职攻读博、硕士学位的，可减免一半的教学工作量

3、 其它减免：经教研室、系安排、学院同意、学校批准在一段时间内（超过1/3学年）专门从事实验室或教学基地建设、教材建设、实践锻炼、科教兴农、技术开发等工作的，按核准的实际工作天数，每天减免1标准课时。

4、 因分娩的女教师，经教研室、系审核、学院批准后可适当减免部分教学工作定额。

5、 其它特殊工作需要减免的教学工作量，应经学院批准后按有关规定执行。