教研活动是培养教师业务能力和提高教育教学水平的有效途径，我系为使教研活动收到实效，按系部安排，4月26日下午系全体专职教师开展了教研活动。

道路桥梁教研室在实训一606开展集体听课、评课活动，听课结束后，教师们围绕教学内容、教学方法、课堂管理、师生互动、课件制作等方面与授课教师高昕展开互动式评课交流探讨。通过此次听课评课活动，教研室的教师之间进行了教学沟通交流、共享反思，不仅提高了授课教师的教学能力，同时也为其他教师提供了自身教学上的反思，旨在提高全体教师的课堂教学水平，达到更好的课堂教学效果。听课评课教研活动有利于推进教研室的教改工作，增进教师之间的沟通教学，营造良好的教研氛围。

道路桥梁教研室、工程管理教研室分别召开了2018年人才培养方案的修订工作安排会。会上就我系的道路桥梁工程技术、市政工程技术、工程测量技术、城市轨道交通工程技术、工程造价、建设工程管理、建设工程监理等七个专业人才培养方案修订具体任务及相关要求进行了布置。要求每位教师进行务实的专业调研。深入走访我系相关专业的企业、项目部、我省其它优质的高职院校的相同专业，重点调研“各专业的核心技能是什么、课程体系应该如何设置、课程内容应该上什么”等三个方面，并写好调研报告，填写相关的专业调查表格。

最后两位教研室主任鼓励教研室的教师们采取"多阅读、多反思、多下企"的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课程的最新工艺、技术，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养和实践水平，以便更好服务于课改实践、提高教学水平，建立一支相对稳定、专兼结合、高素质、专业化、职业化的师资队伍！