马克思主义学院组织师生到“大思政课”实践教学基地 “中国科技特派员第一村”——南平市王台镇溪后村科技特派员制度展示馆开展课程教学实践活动

为学习贯彻习近平总书记在福建考察时的重要讲话精神和关于学校思政课建设的重要指示精神以及全国教育大会精神，全面推进大思政课研学实践。2025年6月10日，在福建林业职业技术学院马克思主义学院的组织下，数字媒体与艺术设计2403、2404班级的同学们赴“中国科技特派员第一村”——南平市王台镇溪后村科技特派员制度展示馆开展《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程实践教学活动。

在实践教学中，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课专任教师朱友城细心讲解道：作为科技特派员制度的发源地，南平市持续深化创新，取得系列突破：率先发布全国首个科技特派员服务国家标准，建成全国首个骨干科技特派员培训基地，构建覆盖市、县、乡、村四级的服务管理架构。这些举措共同为新时期科技特派员工作的有效开展奠定了坚实基础。

随后，同学们进行分组实践学习，通过课前查阅资料，网上自主学习，小组围坐探讨，学习组长进行观点总结。在现场，小组长们基于小组共同学习成果，纷纷化为小老师，条理清晰、重点突出地为在场同学进行现场讲解。

党的二十大报告提出，“育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。实践教育活动是新形势下大学生思想政治教育有效途径，是高校德育工作的重要环节，是大学生健康成长、成才的重要载体。此次实践活动是学院落实“大思政课”建设的具体举措。让基地变“课堂”，让史料变“资料”、让社会发展成果转化为最好的“教材”，不断拓展思政课育人的空间阵地。在实践教学中围绕学生主体，采用交互体验、实景参与、讨论交流等方式，打造“研、学、讲、练”多维联动机制，是推进“一元多维”教学模式改革，实现课堂实践育人的重要探索。

通过本次实践学习，同学们纷纷表示，科技特派员制度从南平首创、福建兴起，要领会其深厚的精神内涵，体悟到科技特派员制度与新时代美好生活有效接续的时代意义。

（初审/朱聪  复审/李佳  终审/陆晓莉）