本网讯/为深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步加强学习型、服务型、创新型党组织建设，充分发挥共产党员在创先争优活动的主体作用，切实增强全体党员的宗旨意识、服务意识、责任意识，进一步推动党员“亮身份、树形象、显作用”，发挥党员的先锋模范作用，推动学院各项工作更好的开展。建筑工程教研室积极响应，以教研室为单位积极申报学院集体“党员先锋岗”。教研室现有教师22人，其中党员教师12人。2021年11月，建筑工程教研室成功入选学院“党员先锋岗”，在创建过程中，建筑工程教研室以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣“服务师生、建设队伍”两大任务，构建以党建为引领、统筹推进各项工作的新机制，把党建工作融入到教育教学、社会服务工作的各方面、全过程，促进党的建设与中心工作深度融合。

一、抓学习，严纪律，提高党员政治素质

1、抓政治理论学习，严守党风党纪

建筑工程教研室坚持将日常管理纳入考核范围，让所有党员教师明纪律、知敬畏。利用集中学习、自主学习及“三会一课”制度等方式，组织学习党风廉政和反腐倡廉相关知识，加强廉政教育，筑牢织密党员干部拒腐防变的思想防线，解决干部在思想、工作态度等方面存在的问题，切实发挥党员干部的带头作用，激发党员干事热情，强化谋事理念，增强党员想干事干实事的意识，力促各项工作再上新台阶。坚持从严从实，正风肃纪。党的十八大以来，党中央把反腐倡廉作为全面从严治党的重中之重来抓，大力正风肃纪、惩治腐败、净化生态，赢得民心。作风建设永远在路上，坚持从严从实，狠抓作风建设，坚持日常督查与重点检查相结合的方式，把督促检查与狠抓工作相结合，通过抓作风严纪律、抓日常定标准，从而增强工作人员的奋发意识、纪律意识和担当意识，转变工作作风，提高工作效率，确保工作实效。坚持以上率下，规范运行。在推进全面从严治党的进程中，要牢固树立抓好主体责任的本职，是形势所需、使命所在，做到知行合一、敢于担责、统筹推进。使权责更加明确，内涵更加深刻，作用更加突出，更符合党总揽全局、协调各方的领导核心地位。

建筑工程教研室先后组织党员同志赴沙县夏茂镇红军基地文昌宫开展党史学习教育现场教学实践；开展“履行植树义务、共建美丽校园”主题活动暨学雷锋志愿服务主题党日活动；集中学习习近平总书记在参加内蒙古代表团审议时的重要讲话精神。在专题学习陈炜同志先进事迹会议上，王云彪书记勉励大家要以陈炜同志为榜样，不忘初心、牢记使命，爱岗敬业、奋进担当，不断奋发向上，努力成为“四有”好老师、“四个引路人”，争当示范引领学生为学、为事、为人的“大先生”。

 

图1  党总支领导召开专题政治学习

 

图2  教研室成员、彭忠伟主任上形势与政策专题课

 

图3  专题学习陈炜同志先进事迹会议

 

图4  赴沙县夏茂镇红军基地开展现场教学实践

2、抓专业知识学习，着力提升业务能力

教师要真正担负起研究与指导课程改革的职责，必须自觉地更新观念、提高素质，创新教研方式，改进工作作风。系部领导及教研室非常重视自身的政治学习与党性锻炼，狠抓党员教师的理论学习，努力使党和国家的教育方针、政策和先进的教育理念成为全体党员教师的共识，并以此指导教学研究工作、解决教研实际问题。我们坚持每月一次的集中学习制度，每次学习都有明确的内容和要求，并有出勤考核和学习检查措施，确保学习活动富有成效。我们坚持集中学习与自学相结合，既注重学习的时效性和针对性，又体现内容的丰富性和形式的多样性。教研室先后组织开展了2021年教师下企业锻炼汇报交流学习会；举行“岗课赛证”交流及探讨专题会议的主题研讨活动；开展“党建引领专业建设”主题党日活动，组织教研室全体教师到施工一线进行专业实践调研；与广联达科技股份有限公司开展智能建造技术专业——虚拟仿真实训基地建设交流学习；进行教学信息化教学能力的培训和教师课程思政的专题培训。

 

图5  赴上洋村开展生态文明建设实践调研主题党日活动

 

图6  “党建引领专业建设”实践调研

 

图7  与校企合作单位共建产教融合实训基地

 

图8  与广联达开展校企合作交流学习

 

图9  “岗课赛证”交流及探讨

 

图10  教师下企业实践工作汇报交流

 

图11  教学信息化教学能力培训

 

图12  教师课程思政的专题培训

三、抓教学，亲示范，先锋作用持久发挥

建筑工程教研室通过对教师教学中普遍存在的问题进行研究，对学生在自主学习过程中遇到的普遍问题进行深入探讨，不断提高教育教学理论在实际教学中的应用，努力提升教师的教学能力。党员教师积极主动承担院系两级的教学示范观摩课、公开课，通过示范教学对青年教师起到了传、帮、带的作用。

一年来，建筑工程系教工党支部书记、系教学科长廖坤阳副教授开设院级示范观摩课，通过讲解《建筑企业经营管理》课程中的“质量管理常用的统计方法”一章节，以自己丰富的企业实践经验为依托，从现实典型案例导入新课，思政元素融入教学全过程，采用任务驱动、过程评价、小组讨论等方法，让学生们学会了建筑质量管理常用的统计方法。建筑工程教研室主任陈龙老师主讲《计算机辅助设计模块一AutoCAD》，王兴老师主讲《建筑工程制图与识图》，张新民老师主讲《平法识图与钢筋算量》和林乙玄老师主讲《建筑工程材料》，四位党员教师的授课或以学生活动讨论、或以读图识图活动、或以实验探究发现规律，或以创设与工作实际相结合的情境开展专业教学。

建筑工程教研室高度重视信息化教学的应用，积极推进教师、教材、教法改革，不断提升教师的信息素养和信息化教学能力，关注教与学全过程信息采集，提高教师建设模块化课程、实施项目式教学的能力。通过组织教师参加系部、学院及省级教学能力比赛，教研室教师的综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，有力促进了学校人才培养质量的进一步提升。教学成果方面，王兴、张李平、陈龙、林乙玄等多位老师在2020年省职业院校教师教学能力大赛中获得三等奖、三等奖；王兴、廖坤阳、陈龙、林乙玄老师参赛的作品“混凝土结构施工图的识读与绘制”在2022年省职业院校教师教学能力大赛中获得三等奖；张李平、林萍参赛的作品“精准施测，匠心建筑”在2022年省职业院校教师教学能力大赛中获得三等奖。

 

图13  教研室主任廖坤阳开设院级示范观摩课

 

图14  王兴老师开设院级公开课

 

图15  林乙玄老师开设院级公开课

 

图16  陈龙老师开设院级公开课

 

 

 

图17  教研室成员参加省级教师教学能力比赛获奖证书

 

 

图18  教研室教师在省职业院校教师教学能力大赛获奖情况

四、抓科研，求创新，促教科研内涵发展

建筑工程教研室一直非常重视科研建设，通过抓教科研，规范带教，严格管理；狠抓新技术，力求创新。近年来, 教研室老师在核心期刊论文发表、教育厅课题申报、规划教材编写、新技术新业务开展等各方面都呈现出逐年递增的趋势。

1、科研方面

2021年由彭忠伟副教授牵头组建特种混凝土应用技术创新团队。团队成员自2021年以来，以第一作者身份在CN刊物公开发表教科研论文合计20余篇，其中北大核心期刊1篇，大学本科学报10余篇。2021年通过福建省教育厅中青年教师科研项目申报立项3项，通过验收1项；2022年通过福建省中青年教科研项目结题3项。其中：廖坤阳老师的“创建“水美城市”目标下的生态河道综合治理方案研究—以南平市为例（项目编号JAT191264）”、王兴老师的“基于BIM技术在绿色建筑碳排放的应用与方案优化研究（项目编号JAT201124）”、张李平老师的“无人机航测在数字校园建设中的应用（项目编号JAT191260）”三门省中青年教科研项目批准结题。

 

图19  省中青年教科研项目结题名单

 

图20  教师在CN刊物公开发表教科研论文截图

2、教研方面

2022年，王兴老师主持省级精品课程“1+X建筑信息模型（BIM）建模技术”顺利通过验收；张李平老师主持的省级精品课程“建筑工程测量”成功申报立项；2021年教研室教师申报的院级创新创业精品课程《建筑BIM应用》、《工程测量》，院级教研课题《探究BIM和建筑制图融合的课程建设与改革》通过验收。2021年由彭忠伟老师主编的“十四五”规划教材——《建筑施工技术》，目前已提交第二次会审稿，计划2023年春季出版并使用教材。康其熙老师参编的“十四五”规划教材通过立项。2022年，彭忠伟主任主持申报的“智慧建造综合虚拟仿真实训基地”入选第二批省级示范性虚拟仿真实训基地并启动建设。

 

图21  教师主持的省级精品课程验收通过截图

 

图22  学院网站新闻报道截图

 

图23  省级职业教育示范性虚拟仿真实训基地立项建设名单

 

 

图24  省级精品在线开放课程拟立项名单

五、抓技能，增本领，立足岗位服务社会

1、抓学生技能培训

系部及建筑工程教研室高度重视各级各类职业技能竞赛，由张新民、彭忠伟老师担任省职业技能竞赛高职组“建筑CAD”赛项指导老师，近三年来，累计获得“建筑CAD” 比赛一等奖4项，二等奖2项；由彭忠伟、张李平、蒋一鸣老师指导的学生分别获得2021年全国测绘地理信息职业院校大学生虚拟仿真测图大赛团队特等奖、一等奖各一项；由何福云、康其熙两位老师指导的学生在省职业院校技能大赛（高职组）“建筑装饰技术应用”赛项中获得团体赛一等奖；由陈龙、黄晓銮两位老师指导的学生在省职业院校技能大赛（高职组）“建筑工程识图”赛项中获得三等奖。

 

 

 

图25  学生参加职业技能大赛获奖证书

 

图26  “建筑CAD”大赛合影

 

图27  “建筑装饰技术应用”大赛合影

2、抓学生课程实训

系部及建筑工程教研室打破传统实训教学思想禁锢，以培养高素质技术技能人才为目标，紧密联系相关学科特点，创新实训教学模式，优化实训教学内容，初步构建专业实训的课程体系；系部以学院产教融合型实训基地的启用为契机，强化实训教学管理，深入开展实训实习教研活动，拓展实训教学内容，搭建多维度、全方面的实训教学体系。

为了提高教学实习、实训效果，真正达到提高学生实践知识、提升实践能力的目的，建筑工程系彭忠伟主任及廖坤阳、吴超兴、杨贤军、林文娟等任课教师相继带领建筑工程技术、建设项目信息管理、建筑室内设计、建筑装饰工程技术、建筑智能化工程技术等专业2020、2021级学生，前往学院产教融合型实训基地——精易建工集团有限公司承建的学生公寓9#楼工程开展现场课程实习、实训等教学活动，通过以老师讲解、学生提问的方式，把实际工程和课本上的理论知识相结合，加深了学生对建筑的认知和理解。

 

图28  党员教师进项目部开展现场教学

 

图29  党员教师进施工现场开展现场教学

 

图30  师生前往产教融合实训基地参观

3、教师参与社会服务

建筑工程教研室以创建“党员先锋岗”为契机，通过党建为引领，提升教师党员业务能力。近年来，系部及教研室积极主动对接行业企业，开展技术服务。承接了泉州市晋江东石镇危房排查项目，先后组织师生100余人参与排查，在保证服务质量的前提下，为学院创收约30余万元。承接三明市古建测绘保护图绘制项目，组织师生30余人参与成果编制，为学院创收约12万元。参与中国援建坦桑尼亚铁路设计地形测绘工作，组织师生20余人，完成合同额6.1万元。承接永春县高标准农业地形测绘项目，组织师生10余人，项目收入2万余元。另外，教研室还多次承接省建筑业协会、省监理协会等行业企业举办的各类专业培训，累计收入7.6万元。

 

图31  廖坤阳教师参与社会技术培训服务

 

图32  党员教师深入项目部开展技术服务

 

图33  师生参与绘制的三明市古建筑图纸

 

图34  师生参与中国援建坦桑尼亚铁路设计地形测绘图纸

六、建设成效

建筑工程教研室是一个团结协作、勤奋好学、爱岗敬业、无私奉献的团队，是一个面对成绩不自满，面对困难不气馁的团队。“党员先锋岗”的创建活动，进一步激发了建筑工程教研室全体教师的责任心和担当意识，党员是一份坚守，他们在平凡的岗位上演绎着不平凡的美丽，勤勤恳恳的经营着自己的桃李园，用自己的言行和真心在三尺讲台之上为学生们提供着最广阔的天空和最朴素的梦想，展示着一个个优秀共产党员应有的风采。

建筑工程教研室坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届历次全会精神为指导，以立德树人为根本，秉承“顶天立地”理念，不断改进工作方法，创新工作手段，将高质量党建与专业建设、人才培养紧密融合，以实绩实效，实现双促双进。形成理论与学术融合学习模式，提高支部党员的政治站位，有力推动学院省级双高校建设。