本网讯/近日，在教育部发布的《关于第二批“十四五”职业教育国家规划教材遴选结果的公示》及福建省教育厅《关于2025年省级职业教育重点项目拟认定名单的公示》中，彭忠伟老师主编的《建筑施工技术》成功入选国家级规划教材公示名单，另有3门由系部教师主持的课程思政示范课程获省级教育教学项目认定，彰显了系部在职业教育教学改革与内涵建设中的扎实成效。

国家规划教材建设是职业教育“三教”改革的核心环节，承载着落实立德树人根本任务、传递行业前沿技术的重要使命。彭忠伟老师主编的《建筑施工技术》能够跻身国家级遴选公示名单，源于其鲜明的职教特色与扎实的内容积淀。该教材历经多年打磨，组建了由高校骨干教师、大型施工企业技术总工、行业协会专家构成的编写团队，严格遵循“岗课赛证融通”理念，以真实建筑工程项目为载体，重构了“基础理论—核心技能—安全规范—思政素养”四位一体的内容体系。彭忠伟老师表示：“教材编写始终坚守‘从工地到课堂，从课堂到工地’的原则，每一个案例都来自真实项目，每一项操作标准都对接行业规范，力求让学生学到真技能、树立好品德。”

在省级教改项目中，建筑工程系申报的3门课程思政示范课程全部通过认定，分别为张李平老师主持的《智能测量技术》，王兴老师主持的《建筑信息模型（BIM）建模技术》，黄晓銮老师主持的《房屋建筑构造》，覆盖了系部核心专业领域。这些课程均构建了特色鲜明的思政育人体系，体现了“价值塑造、知识传授与能力培养相统一”的建设理念。

近年来系部始终将教材建设与课程改革作为提升育人质量的突破口，建立了“校企协同开发、动态更新完善”的教材建设机制，通过“名师引领、教学团队攻关、行业专家把关”的模式，系统推进教学创新。同时，系部将进一步深化产教融合，联合行业企业开发更多对接新技术、新规范的教学资源，为培养“德技并修、工学结合”的高素质技术技能人才筑牢根基。

此次国省级项目的突破，不仅是对建筑工程系教师教学能力的充分肯定，更是学校职业教育改革发展的生动缩影。未来，系部将持续聚焦内涵建设，为教师搭建更多教学创新平台，推动教育教学质量再上新台阶，为区域建筑行业发展输送更多优秀人才。