本网讯/为了有效落实立德树人根本任务，大力弘扬劳动精神，建筑工程系充分挖掘劳动教育在树德、增智、强体、育美等方面的育人价值，推动课堂教学与实践活动贯通融合，探索构建新时代劳动教育新模式。2022年9月至2022年11月建筑工程系28个班级1400余名同学分时段的方式开展劳动教育活动。 

劳动教育已成为培养技术型人才的重要措施。建筑工程系依托本系专业特色，以实训室为载体，组织学生开展专业实践性劳动教育活动，锻炼学生专业技能，形成实践育人统筹推进的工作格局，劳动教育过程具体包括四个部分：一是通过理论强化说明讲解。从“马克思主义劳动观”“习近平总书记关于劳动的重要论述”“高校劳动教育的时代意义”让学生明白劳动的意义和价值。二是要淬炼规范操作。要结合专业特色，引导学生每个步骤、每个细节都要严格遵守操作规范，避免主观随意。三是要注重专业实践。通过“劳动+专业”的课程环节，让学生通过劳动实践经历劳动全过程，完成真实性任务和综合性任务，从提升劳动能力。四是反思交流。在劳动教育后组织学生分享体验和收获，从而端正劳动态度、养成劳动习惯、增强劳动情感，避免劳动体会仅仅停留在表面。

今后，我系将从提高劳动教育的效果出发，与德育工作相结合，紧紧抓住劳动教育的灵魂，将劳动教育纳入职教人才培养全过程，充分发掘新时代劳动教育内涵，因地制宜拓展劳动教育空间，多措并举优化劳动教育环境，使学生真正从劳动教育中全面成长成才，在全系积极营造“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的良好氛围。