“法”字何意？《说文解字》如是说：“灋，刑也，平之如水，从水；廌，所以触不直者去之，从去。”意即量刑标准平得像水面，故带“水”旁；“廌”是一种生性正直、善辨是非、判断曲直的独角神兽，被它抵触的都是不正直的真犯，判清后将其除灭，所以从“去”字。为了端平这碗水，破奸发伏，人间曾上演了震撼人心的一幕幕。京剧《铡美案》里，当包拯当着太后之面在公堂上喊出：“龙头铡伺候。”看戏人群静默了一下，有人喊了一句：“真铡掉了嘿。”人群才骚动起来。京剧《赤桑镇》里，嫂娘的唯一儿子包勉在知县任上作奸犯科，被告到时任巡按的包拯那里。面对“法”与“亲”，包拯大义灭亲。面对痛哭的嫂子，包拯哭劝：“劝嫂娘休流泪你免悲伤，养老送终弟承担，百年之后，弟就是你戴孝的儿郎。”一句一泪，观众举座掩袖唏嘘不已。包拯官授龙图阁直学士，是皇帝身边特权人物，却能刚正不阿尊法用法，赢得亿万兆民“包青天”的美誉。其实“包青天”现象是中国民众的集体无意识，世世代代的中国百姓都在心中呼唤法的公平正义。
“法”一路从历史走来，在当今社会显得益发重要。2015年2月2日省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神，全面推进依法治国专题研讨班在中央党校开班。习近平总书记给全体领导干部上了一节优质的法治辅导课。整个教学循序渐进，四步展开：传授法治定理，推演法治公理，点明法治目的，提高法治层面。
第一步，传授法治定理。领导干部为什么要做尊法学法守法用法的模范，因为领导干部是用权人，权能醉人，领导干部在体验权力快感的同时，容易忽略存在风险。习大大要求他们牢记“尊、学、守、用”四字心诀，就是让他们明白，权不是万能的，权受法管，不可凌驾于法。心有惕怵，不能以权谋私，规避为官风险，明白当官的终极意义就是图个好名声，其它利益与你无沾。
新媳妇进门先定规矩。当今进官场的规矩就是：尊、学、守、用四字，四字有序，不可颠倒。想当官首先要尊崇法规，这没有讨价还价的余地，就这么霸。“领导干部都要牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治观念。”学法，必须的，没得商量。“各级领导干部尤其要弄明白法律规定我们怎么用权，什么事能干、什么事不能干，心中高悬法律的明镜，手中紧握法律的戒尺，知晓为官做事的尺度。”守法和用法则是考验为官者的品德与官德及实际才干。怎么“守”？“领导干部要牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰。”怎么“用”？“领导干部要把对法治的尊崇、对法律的敬畏转化成思维方式和行为方式，做到在法治之下、而不是法治之外、更不是法治之上想问题、作决策、办事情。”
领导干部是管人管事的，他们也受人管。习大大对领导干部有要求，同样对领导中的领导也有高一手的要求。他们除了要推进法治大业外，还要用遵守法律、依法办事的标准来考察干部，即用“法”这个标准答案来给领导干部打政绩分，做到黜陟幽明，不宜有异；恩怨分明，皆有公断。
第二步，推演法治公理。“尊、学、守、用”四字是习大大传授给领导干部的法治定理。为了追求教学实效，高明的授课者都会推论定理，让学员透彻明白。习大大强调：“全面推进依法治国，方向要正确，政治保证要坚强。”这方向就是社会主义国家性质不变，最根本的保证就是党的领导。为什么这么说？教学水平高的老师都能预知学员的学习动态。习大大将问题的求证引向新高度。“社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。法是党的主张和人民意愿的统一体现，党领导人民制定宪法法律，党领导人民实施宪法法律，党自身必须在宪法法律范围内活动，这就是党的领导力量的体现。”到此为止，所有人豁然开朗。因为习大大溯本求源，运用一条重要公理来答疑解惑，即发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。大家对这条公理早已耳熟能详，经习大大这么一点拨，醍醐灌顶，达到新高。
第三步，点明法治目的。说一千，道一万，习大大如此精心授课，就是不许领导干部出现以言代法、以权压法、徇私枉法的现象。告诉大家要以法约权，权不脱缰，令权生百利而无一害。公平正义的大价值，才能让“包青天”现象后的集体诉求得到最大满足。如此则何愁国不富，民不强？以法管人，以法驭权，以法求值，三点授课目的和盘托出，铁树开花。
第四步，提高法治层面。课近尾声，一切了然，可习大大再指一峰，令人更上一层楼。习大大指出，要把全面依法治国放在“四个全面”（全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党）的战略布局中来把握。“四个全面”是国家民族发展的四维，是撑起天地的四根都柱。因此所有领导干部不仅要做好依法治国之事，还要做好其他三件大事，这是一辈子的事。
学透了，身心澄澈，智慧泉涌，人人再“回头看”十八届四中全会精神，感觉神清气爽。十八届四中全会提出实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化,这是以习大大为总书记的党中央打造的法治中国升级版。
