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智能制造系党建优秀成果展示丨党员好故事——用奉献与担当实践三心育人
2024-07-01 20:15  

近日,院党委公布2024年党支部工作“立项活动”优秀成果和“党员好故事、书记好党课、支部好案例”评选结果。我系教工党支部申报的项目《用奉献与担当实践三心育人》获“党员好故事”优秀成果三等奖。

一、党员基本情况

詹峻,男,1992年10月出生,2014年11月入党,现为智能制造系教工党支部组织委员兼纪检委员,实验师职称。入职以来主要荣誉包括:参加教师教学能力大赛获得省级二等奖2次,三等奖1次。指导学生参加省级技能大赛获得三等奖2次。获得院级“优秀教师”荣誉称号3次。主持汽车运用与维修1+X改革试点工作,连续4年完成考核工作,顺利结题验收。

二、故事内容

习近平总书记曾经说过:“职业教育前途广阔、大有可为”,那么如何在这广袤无垠的职教沃野里,培育出一苗苗新时代的大国工匠呢?身为一名在职业教育领域的党员老师,詹峻老师是这样回答的:“作好一名党员教师,必须具备仁爱之心、责任之心和创造之心”,而他也是身体力行地践行着这三心育人的理念,牢牢地扎根在教学一线。

1.秉承仁爱之心,因材施教,构建和谐融洽师生关系

在教学过程中,詹峻老师关注学生的全面发展。他不仅传授知识,更注重培养学生的品德和能力。他会主动了解学生的学习特点和兴趣爱好,因材施教,激发学生的学习潜力和兴趣。同时,他也会关注学生的心理健康,及时发现并帮助学生解决学习和生活中的困难,让学生感受到温暖和关爱。

比如:汽修专业的某同学,有比较严重的心理问题,抗压能力弱,学习上信心不足,学习效率非常低,呈现出了较差的学习状态。在充分了解到这一情况后,詹峻老师通过耐心的沟通和引导,发现该同学在工作任务中的逻辑思路比较清晰,但动手操作的实践能力一般,容易因为出错而表现出焦虑。詹老师通过自身指导示范点明他操作上的错误之处,并安排他承担小组工作报告撰写的任务,来发挥他逻辑严谨的优势,帮助他建立学习信心。慢慢地该同学的学习状态得到了良好的改善,并在詹老师的鼓励下积极参加了汽车运用与维修1+X考试,凭借着自己的努力学习,他顺利通过了考试,拿到了证书。

2.恪守责任之心,兢兢业业,发扬党员先锋模范作用

责任是一种于己有关的态度,责任是一种放心不下的惦记,责任是一种义务反顾的担当,詹老师是这么想的,也同样是这么做的。在汽车专业1+X的改革试点工作中,他充分发挥党员的先锋模范作用,主动担任项目负责人,为保障项目的顺利推进付出极大的努力。

比如:在第一次组织学生1+X鉴定考试的工作中,试点工作面临着准备时间不充裕,考试流程不熟悉,场地设备未到位,学生训练未开展等众多难题。詹老师迎难而上,统筹协调了系部教师分工同时展开各项工作,而自己也投入到学生的考试技能培训的工作中。短短2周的备考工作,在他们指导下紧凑而有序的开展,即使到了晚上10点,实训车间里依然闪动着他耐心指导学生训练的身影。为了确保第一次考核鉴定工作能够顺利开展,在开考前一天晚上,考场布置工作已经完成。但是这种放心不下的惦记驱使着他独自留了下来,又逐一检查了每一个工位上的工具、设备和考试材料是否齐全、完好,再次确认没有纰漏后,才欣然离去,而此时已是凌晨。

3.激发创造之心,与时俱进,打造课证融通课程体系

在快速发展的时代背景下,教育也需要不断创新与变革。詹老师非常明白这一点,所以他带领教师团队积极的参加了高职院校教师教学能力大赛,以赛促教、以赛促改,在比赛中探索着职业教育的新理念和新模式。经过了不断的参赛,多次的打磨,把《汽车电器设备构造与检修》这门课程打造成了把三维目标和企业用人需求相融合、把教学过程和企业生产过程相融合;把工作任务和竞赛经典案例相融合、把技能考核和竞赛技能标准相融合;把教学内容和1+X证书内容相融合、把教学评价和1+X考核标准相融合的“三维度、六融合”的岗、课、赛、证深度融合课程体系。解决了汽车专业人才培养过程中,制定检修方案能力弱、排除实车故障能力弱、安全规范操作能力弱故障检修逻辑思维难提升、规范检修求精意识难维系、方案制定创新意识难培养的三弱三难问题,提高了人才培养的质量。

结语:仁爱之心、责任之心和创造之心是党员教师必备的三大品质。只有具备了这三颗心,党员教师才能在教育的道路上越走越宽广,为培养更多优秀人才、推动社会进步贡献自己的力量。詹峻老师以这三颗心为指引,为党的职业教育事业的繁荣昌盛贡献着光和热。

佐证材料

图丨文詹峻 初审丨张良英 复审黄 悦 终审罗志斌

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