一、人文社科系介绍
福建林业职业技术学院人文社科系的前身为成立于1953年的福建林业学校基础科，在学校近60年的办学历史中，在困难中起步，在曲折中前进，在改革中发展壮大，依据不同历史阶段的人才培养需求，强化素质教育，重视实践能力培养，秉承“技能人文并举”的教育理念，为学校的发展做出了应有的贡献。
人文社科系目前主要开设的专业有：广告设计与制作（三年制）、商务英语（三年制）、新闻采编与制作（三年制）、艺术设计专业（三年制）、包装设计专业（三年制）、人力资源管理专业（三年制）、广告与会展专业（三年制）等应用型高职专业。人文社科系下设传媒、数理化、英语、政治、体育等5个教研室，配备物理、化学、计算机等基础实验室，拥有多媒体实训室、美术实训室、广告设计与制作实训室、多功能语音室、新闻采编与制作实训室等。此外，还有一个对外服务的产学研服务平台——“天麟广告策划工作室”。实验实训设备总价值约为280万元。有南平市合众传媒广告有限公司、南平电视台、闽北日报广告公司、南平光辉广告公司、南平对外经济贸易局、延平区对外经济贸易局等多家紧密合作型的校外实训基地。
人文社科系倡导“克明峻德，敬业乐群，知类通达，强立不反”的系风，“克明峻德”语出《大学》，意为人的本性是善的好的，而教化的目的就在于显现人的本心。大学生作为社会中受教育程度最高的一个阶层，要具备高尚的品德，而且还承担教化社会的责任；“敬业乐群”语出《礼记•学记》。“敬”有“敬爱”和“敬畏”两方面的统一之意，意为热爱专业，不能仅仅把专业技能作为谋生的手段；再者，从专业发展的角度看，永远对专业保持敬畏之情才有可能更好地学好专业，达到“敬爱”与“敬畏”的统一。“乐群”意为保持团队协作的精神，和而不同，发挥能力，承担责任。“知类通达”语出《礼记•学记》，意为学习知识要达到深刻理解，举一反三、触类旁通的境界；“强立不反”语出《礼记•学记》，意为坚持自己的个性与遵守社会规范的统一。
近年来，本系教师公开发表学术及教研论文200余篇，多篇论著获省、市有关奖项；参与省级科研项目3项；主持省教育厅社科类科研项目5项；获省级精品课程1门；院级精品课程6门；人文社科系教工党支部、学生党支部分别在2006年、2008年福建省教育工委立项活动中获得优秀成果奖，人文社科系教工党支部还获得2007年福建省教育工委颁发的“先进基层党支部”称号；人文社科系于2010年获得南平市总工会“职工之家”称号。
人文社科系不仅重视学生的思想品德教育，而且加强学生的人文素质教育，特别注重学生专业技能训练和综合素质的培养与提高。近3年来，通过对学生就业率开展的调查，本系学生的专业对口就业率高达95.3%，就业起薪点和工资递增收入情况基本满足学生期望。
二、专业介绍
※广告设计与制作专业
核心课程：广告学概论、广告心理学、广告文案写作、广告创意与策划、平面广告设计、平面图形处理软件、展示设计、摄影技术与技巧、字体设计、插画技法、POP与DM广告设计、装潢设计、包装设计、美术编辑、影视广告等。
专业特色：本专业是中央财政“支持高等职业学校提升专业服务能力”项目建设专业，创新“创意流程产生周期循环”人才培养模式，培养掌握商业活动从调查、分析、策划、设计、制作全过程，具有较强的实践技能和实际应用能力的高级技术应用性专门人才。按“工作室+企业订单”的人才培养方案，对能力模块实施综合实训，实现教学做相融合，帮助学生达到专业特色能力。毕业生除获取毕业证书外，还可通过考试获取人力资源和社会保障部Photoshop平面设计师、计算机辅助设计师等职业资格证书；美国Adobe公司平面设计师认证证书、影视制作认证证书；DISCREET公司的3DMAX建筑和动画设计师证书；MACROMEDIA公司的网页三剑客(FLASH DREAMWEAVER,FIREWORKS)证书；AUTODESK公司的CAD全球工程师证书资格；香港国际设计师联盟颁发的ICDA“国际室内建筑设计师证书”。
就业面向：广告公司、报社、出版社、图片制作中心、设计公司、报社、网络公司、企事业单位的广告策划设计部、电视台等等。
※广告设计与制作专业（闽台合作办学）
核心课程：三大构成、平面形态设计（字体、版式）、广告摄影摄像与制作、口才与商务谈判、广告文案写作、广告行业与广告策划设计、广告美学、文字设计、包装和标志设计、企业形象策划及广告设计与制作综合实训、营销策划综合实训等。
专业特色：本专业是中央财政“支持高等职业学校提升专业服务能力”项目建设专业，创新“创意流程产生周期循环”人才培养模式，培养掌握商业活动从调查、分析、策划、设计、制作全过程，具有较强的实践技能和实际应用能力的高级技术应用性专门人才。按“工作室+企业订单”的人才培养方案，对能力模块实施综合实训，实现教学做相融合，帮助学生达到专业特色能力。毕业生除获取毕业证书外，还可获取人力资源和社会保障部的广告设计师高级工种考证、广告策划师高级工种考证；美国Adobe公司平面设计师认证证书；美国Adobe公司动画设计师认证证书、影视制作认证证书；MACROMEDIA公司的网页三剑客(FLASH DREAMWEAVER,FIREWORKS)证书；AUTODESK公司的CAD全球工程师证书资格；香港国际设计师联盟颁发的ICDA“国际室内建筑设计师证书”。
本专业与台湾中州技术学院合作办学。采用“2.5+0.5”或“2+1”的双校园学习形式，即学生在三年学习期间，根据学生学习情况和自愿原则可申请半年或一年到台湾中州技术学院接受国际化教育资源。学生除到台湾中州技术学院学习外，其他学期按教育厅要求安排台湾教授或台资企业专家担任课程教学任务，同时引进近30%的台湾高校的优质课程，并在师资、实训、教材和教学方法等方面形成对接。引入台湾的教师与智力，联合中州技术学院和企业，共同制定培养计划。以台湾地区职业教育经验，组建新型的人才实训基地，由中州技术学院的教师与本专业共同讨论，建设符合广告策划、设计实际操作流程的实训中心，构建职业岗位要求与专业人才培养方案有机结合的职业化人才培养模式，推行工学交替，培养策划、设计、制作、管理第一线的高技术人才。
就业面向：广告公司、报社杂志、出版社、房地产开发公司、广播电视台、会展企业等部门从事广告设计与制作、广告文案创意、POP广告设计与制作、企业形象设计、广告宣传策划广告管理等。
※广告设计与制作专业（艺术类）
核心课程：三大构成、平面形态设计（字体、版式）、广告摄影摄像与制作、口才与商务谈判、广告文案写作、广告行业与广告策划设计、广告美学、文字设计、包装和标志设计、企业形象策划及广告设计与制作综合实训、营销策划综合实训、影视创意、影视后期合成制作等。
专业特色：本专业是中央财政“支持高等职业学校提升专业服务能力”项目建设专业，创新“创意流程产生周期循环”人才培养模式，培养掌握商业活动从调查、分析、策划、设计、制作全过程，具有较强的实践技能和实际应用能力的高级技术应用性专门人才。按“工作室+企业订单”的人才培养方案，对能力模块实施综合实训，实现教学做相融合，帮助学生达到专业特色能力。结合艺术类生源原有的基础和行业发展需求，增设影视创意及后期合成项目，全方位打造文化创意产业人才。毕业生除获取毕业证书外，还可获取人力资源和社会保障部的广告设计师高级工种考证、广告策划师高级工种考证；美国Adobe公司平面设计师认证证书；美国Adobe公司动画设计师认证证书、影视制作认证证书；MACROMEDIA公司的网页三剑客(FLASH DREAMWEAVER,FIREWORKS)证书；AUTODESK公司的CAD全球工程师证书资格；香港国际设计师联盟颁发的ICDA“国际室内建筑设计师证书”。
就业面向：广告公司、报社杂志、出版社、房地产开发公司、广播电视台、会展企业等部门从事广告设计与制作、广告文案创意、POP广告设计与制作、企业形象设计、广告宣传策划广告管理、影视编辑和后期制作、文化创意等。
※商务英语专业
核心课程
商务英语，外贸函电，国际贸易实务，商务英语，商务英语听力，商务英语口语，商务英语函电，商务英语阅读，商务英语翻译，商务英语写作，进出口实务，外贸单证实务。
专业特色
商务英语专业具有跨学科、跨专业的特点，因此，在教学中实行“三贯通两融合”即“贯通教学、实训、实习三环节，融合商务、英语两能力”教学模式，在校内的教学环节中进行了“英为商用，商英结合”的教学模式，融合商务知识和英语能力。对一些核心的商务课程采用双语教学的模式，让学生在英语的氛围中学习商务知识。实施教学环节的商务、英语双融合——校园双语教学的实施、实训环节的高仿真——校园外贸单证仿真实训室、实习环节的社会化——校外实习基地的建设全方位立体教学，体现了高职教育“以能力为导向，以学生为主体”的特色，增强了学生的实际应用能力，使学生毕业后很快适应工作岗位的需要，从而保证了商务英语专业毕业生顺利就业。
就业面向：
在我国市场经济渐趋完善和国际经济一体化的大背景下，本专业毕业生将有更广泛的就业领域：包括各类外贸公司和各类企事业单位。如商务代理、外贸跟单员、涉外咨询、网络营销、外贸电子商务、企业外销、涉外接待、酒店管理、（涉外或服务部门的）办公室文员和文秘等岗位。
※新闻采编与制作
核心课程
新闻学概论、中国新闻史、新闻法规与职业道德、新闻采访、新闻写作、新闻网页设计与管理、报纸编辑、摄影摄像技术、媒体管理与经营、计算机辅助设计、播音与主持艺术、广播电视节目编辑与制作、传播学概论等。
专业特色
新闻媒体行业在国家经济、社会发展中的作用越来越重要，急需大量的职业人才。本专业顺应时代和社会发展需要，依托新闻媒体行业，通过紧密型工学结合模式培养高等应用性专门人才，按照“理论教学＋实践操作＋职业资格认证”的三位一体教学模式，根据“采、写、编、评、播”的行业发展需求，培养既有职业针对性又有岗位适应性的高级技术应用性专门人才。目前新闻采编与制作专业可以考取的职业证书有：网络编辑师资格证、广播电视编辑记者资格证、高级摄影师资格证等。依托校园媒体和校外实训基地，在业界专家的指导下，严格按照业界的工作流程和机制运行，实现教、学、做一体化。
就业面向：
本专业有较广泛的就业面，能适应各级各类新闻媒体、商业媒体、企业媒体的信息采编、设备操作、业务经营、公关策划等岗位。报社、杂志社、出版社、广播电台、电视台、网站从事采访、编辑、专题及文艺编导、节目策划与制作；还能在企事业单位从事企业广告宣传、企业文化、市场营销推广；广告公司的广告业务和发布、广告文案策划等工作。
※社区管理与服务专业
核心课程：民法原理与技术、诉讼原理与实务、婚姻家庭与继承法、管理学、行政管理、公共事业管理、人力资源管理实务、社会保障学、秘书实务、办公自动化、文书与档案管理、应用写作、社会心理学、公关原理与实务、社会调查原理与方法、社区政策与法规、社区工作实务与管理、物业管理实务。
专业特色：
随着我国政治经济高速发展和生活品质的快速提高，社会迫切需要大量的对社区管理与服务的专业人才。对本专业正是为适应我省经济社会发展、城市化建设进程加快和加强社会管理服务创新对技能人才的需要而开设的。本专业构建以社区管理与服务技术应用能力培养和素质教育为主线的课程体系，使学生主要具备法律知识、文秘知识、管理知识等三大知识基础，通晓国家有关社区建设与管理的社区法规和政策，掌握个案工作、社区工作等社会工作方法与技巧，并能将它们有机结合起来运用于我国城市社区建设与管理工作之中，且具有较强的社区规划、社区管理、社区服务的实际工作能力，能在政府部门及城市、乡镇社区及其他企事业单位从事管理和服务工作的高素质技能型专门人才。学生在学期间经考试合格，可获得社区服务资格、社会工作师、人力资源管理师、职业指导师、秘书、公关员、ITAT教育工程职业技能、心理咨询师、物业管理师等证书。
就业面向：
目前，我国政治经济高速发展和生活品质的快速提高，社会迫切需要大量的对社区管理与服务的专业人才，本专业有十分广阔的就业选择。在民政、司法、社会保障、教育、卫生等政府职能部门中从事公共事业管理的工作；在街道办事处、社区居民委员会中从事民政助理、计生助理、司法助理等社区服务工作；在社会保障及福利结构及相关群团组织、民间组织中从事为特殊困难群体提供专业社会服务的工作；在国家司法机关、法律服务机构、各人民调解机构、仲裁机构、企事业单位从事管理、文秘、公关、文员以及助理等相关工作；在各社会组织中担任社会工作者等。
※艺术设计专业
核心课程：艺术设计概论、艺术设计美学、艺术设计基础、字体设计与编排、标志设计、装饰画、包装设计、广告设计与制作、CI企业形象、广告策划与创意、POP广告设计及制作摄影、设计行业与策划设计、印刷工艺、书籍设计等。
专业特色：
建立“行企校”三方合作长效机制和“课证一体”，“以设计能力为基础、以创新能力为核心、以操作软件应用能力为特色”的人才培养模式，创新“工作室化”人才培养模式，强调培养学生的创新能力、设计表现与制作能力，在工作室内，引进企业真实项目实施教学。通过基于完整的工作过程，采取课程项目包引领，采用团队化教学，实施教学内容项目化、学习情境职业化、学程岗位化、学习成果社会化的“工作室化”教学模式，最终实现学生的素质与能力协同推进。
学生在学期间经考试合格，可获得广告设计师资格证书、包装设计师资格证书、室内设计员资格证书、摄影师资格证书等。
就业面向：
文化传播公司设计工作、广告公司策划设计制作工作；出版社、报社、杂志社书籍设计、美术编辑工作；印刷、图文出版公司、平面设计制作工作、网站网页美术编辑工作、摄影、电视台后期制作等相关工作岗位。
※包装设计专业
核心课程：
包装设计基础、构成基础、包装辅助材料、电脑美术设计、包装材料学、Illustrator图形设计、包装结构设计、包装装潢设计、包装工艺学、印刷原理等。
专业特色：
建立包装技术与包装设计艺术完美结合的“倒T型”人才培养模式，纵向为包装流程的全过程，横向为艺术表现能力的各方面，实现艺术与技术的完美结合。创新“工作室化”人才培养模式，强调培养学生的创新能力、设计表现与制作能力，在工作室内，引进企业真实项目实施教学。通过基于完整的工作过程，采取课程项目包引领，采用团队化教学，实施教学内容项目化、学习情境职业化、学程岗位化、学习成果社会化的“工作室化”教学模式，最终实现学生的素质与能力协同推进。
学生在学期间经考试合格，可获得平版印刷工中高级工、图形图像操作员中高级工、排版工中高级工、平装混合工中级工、包装检测员中级的职业资格证书等。
就业面向：
包装企业、包装装潢设计公司、新闻媒体、广告公司、出版社、印刷企业和各类电子商务及网络公司就业，或者政府机关、高等院校、科研等部门相关的岗位。
※人力资源管理专业
核心课程：管理学原理、社会保障概论、公共关系、人力资源管理、管理心理学、组织行为学、劳动法、薪酬管理、员工流动管理、绩效管理、职业生涯管理、培训与开发、员工素质测评、招聘与选拔、工作分析与设计、企业文化、人力资源战略与规划、企业管理等。
专业特色：人力资源管理（HR）是近年兴起的新职业，它的工作除了传统人事部门负责的员工薪酬、提拔任用、聘用奖惩之外，还对员工培训、人才储备和人才综合信息等方面进行全方位的管理，承担着如何留住本单位人才、引进外来人才、降低人力资源成本、设计合理的薪酬标准等工作，对企业的发展起到了至关重要的作用。本专业通过充分的市场调研及与企业进行项目合作等方式，创新“七个工作模块课程体系模式”，即员工关系管理、薪酬管理、人力资源规划、工作分析、员工招聘、员工培训、绩效管理课程体系模式，根据市场需要，滚动调整人才培养方案。通过考可试获取人力资源管理师、人力资源管理员、市场营销员、质量内审员、项目经理资格认证、物流师资格认证等证书。
就业面向：国家机关、企事业单位的人事主管、工作分析专员、员工招聘专员、员工培训专员、绩效专员、薪酬专员以及劳动争议与保险专员等。
※广告与会展专业
核心课程：设计素描、设计色彩、构成、设计概论、电脑平面设计、计算机辅助设计、FLASH动画设计、Photoshop软件、AutoCAD软件、CorelDRW软件、网页设计、图案与字体设计、图形创意、标志与VI设计、商业摄影、版式设计、包装设计、影视编辑技术、广告策划与创意、商业广告设计、书籍装帧与印刷、3D效果图设计、制图与透视、材料与工艺制作、展示照明、会展预算、会展概论、人体工程学、陈列设计、展示效果图设计等。
专业特色：创新“德育首位、能力本位、文化品位”的“三位一体”人才培养模式。“德育首位”和“文化品位”是高职艺术设计人才的重要保证；“能力本位”是高职人才的重要特征。我们把能力分为三个层次来培养：一是基本能力，包括学习能力、语言能力、信息能力、实践能力等；二是专业能力，包括审美能力、装饰制图与识图能力、展具模型制作能力、会展空间设计能力、展具设计能力、环境设计能力、会展广告设计能力等；三是发展能力，如人际能力、创新能力、管理能力等等。这三个层次的能力共同整合为职业能力。同时，根据市场需要，滚动调整人才培养方案。
学生在学期间经考试合格，可以获得会展经营策划师、会展设计师、舞美制作师、广告设计师、包装设计师、三维广告制作技术员等职业资格或技能鉴定资格证书。
就业面向：广告设计、VI设计、平面设计、广告策划与展示设计、会展策划、分析不同产业背景摊位的展材选择、空间搭建、信息传达、人流组织、道具设计、灯光影像及辅助设施资源整合等职业岗位。