11月12日上午，林学系在我院实训二5楼会议室组织了“三定向”林业技术专业人才培养方案论证会议。会议主要由我院领导、福建相关林业专家以及基层林业单位负责人等人员构成。论证会旨在请各位林业专家以及林业单位领导为完善“三定向”林业技术培养方案“出谋划策”，为我院培养优秀林业技术人才提供建议和意见。
本次论证会议由叶世森副院长主持，出席本次论证会的专家有福建师范大学李宝银教授、省森林资源管理总站洪端芳站长、福建林业局人事处郑丽婵副处长、省森林资源管理总站齐清琳副站长、林业职业技术学院万泉院长、副院长严绍裕、省林业规划院的施恭明副总工、陈铭潮主任、三明林业学校范繁荣博士、福建省生态工程学校聂荣晶高级讲师副校长以及南平市、三明市、龙岩市三地（市）森林资源管理站的叶小瑜站长、詹国明站长、邱文金站长、林学系主任廖建国以及林学系林业技术专业专任教师。
万泉院长首先针对“三定向”林业技术人才培养产生的背景以及目的表示：根据福建省政府办公厅《关于进一步加强乡镇林业工作站建设的意见》（闽政办[2016]150号）精神，按照《关于开展福建省南平三明龙岩等设区市林业站林业专业技术人员定向培养工作的通知（闽林[2017]18号）文件的要求，为推进乡镇林业工作站的人才队伍建设而开展的“定向招生、定向培养、定向就业”的新型人才培养模式，目的是为缓解林业基层断代问题以及基层人员专业技术匮乏，满足福建南三龙林区林业基层的人才需求。
我院林学系主任廖建国汇报2018年林学系及“三定向”林业技术专业招生基本情况；“三定向”林业技术专业人才培养方案的制定过程与基本内容；特别对“三定向”林业技术专业拟定的培养方案中的岗位面向、课程设置以及实训环节等方面进行了详实的介绍。
随后针对”三定向’林业技术专业人才培养方案各林业专家以及领导各抒己见、出谋划策，提出建议，为完善定向培养方案添砖加瓦，使得其更贴近实际、更为科学、合理。
曾任我院首任院长的福建师范大学的李宝银教授率先对我院一步一个脚印发展历程以及江南新校区的建设的历程表达无限感慨，对学院取得今天的成就感到无比欣慰，并就“三定向”人才培养的模式给予高度肯定，并指出针对林业站职业岗位的要求设置人才培养规格，做到“精准培养，高效培养”，并提出培养应两个层面相结合---职业精神与职业态度和专业技能素养的结合。
洪端芳站长从目前林业机构改革以及国家关注的“生态环境”建设焦点出发，建议我院在此专业招生时应主打“生态牌”，专业名称的设定应大视野化，并提出专业课程的设定以及教材的选定以及编撰因紧跟林业机构改革的步伐，在专业建设时既要具有大视野同时也应有小聚焦。
同样针对林业机构改革福建省林业局人事处副处长郑丽婵表示林业人才培养方向应适应新政府机构改革，职能动向应与新机构更加契合，建议我院应向林业基层单位收集更多的科学证据说明“定向”的必要性，以此保持“三定生”招生政策的延续性。
针对“三定生”的理论课程以及课程实训，施恭眀副总工建议基于林业站工作的特点，课程内容不适过深，应科学结合学生素质基础，并提出课程实训应与林业基层的主要工作项目（森林资源调查、林业专业调查及专项调查等）相结合，做到有的放矢，精准培养。
陈铭潮主任、范繁荣老师、聂荣晶老师也对未来林业人才的专业素养表示了一定指向性，为我院课程体系的设置以及重点课程内容提出建议，各地市林业资源管理站站长对南三龙林区基层林业的现状以及面临的问题进行了阐述，他们表示目前林业基层单位面临的问题主要是工作人员老龄化、留人难、人员不足等三方面问题，并期望未来的林业人才可以到岗即可实操，并具有较高的林业“数字化”素养。
最后结合林业专家以及林业单位领导对“三定向”林业技术专业人才培养方案的给予鉴定：专业定位准确，人才培养规格合适，职业能力分析准确，课程体系科学合理，课程教学内容与实践环节设置合适，注重学生德、智、体、美、劳的全面发展，方案针对性强、符合实际，且符合定向培养的目标，按本次论证会议提出意见进一步修改完善后，组织实施。
