闽林院〔2017〕   号

福建林业职业技术学院关于

印发教师师德师风考核办法的通知

院各处室系部馆科中心、工会、团委：

《福建林业职业技术学院教师师德师风考核办法》经院长办公会讨论研究通过，现印发给你们，请认真遵照执行。

福建林业职业技术学院

                             2017年10月20日

福建林业职业技术学院教师师德师风考核办法

为进一步加强师德师风建设，不断提升教师队伍的整体素质，培养“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的四有好老师，依据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》等法律法规和文件精神，结合我院实际，制定本考核办法。

一、考核原则

1．坚持公正、公平、公开的原则，客观、规范地进行师德考核。

2．坚持师德考核与业绩考核并重，以考核教师履行职业道德规范和工作业绩为主。

3.坚持定性和定量相结合，以定量考核为主；坚持平时考核与年度考核相结合，以平时考核为基础，通过综合考核评价，确定考核等级。

二、考核内容

（一）爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规，贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐。不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。

（二）敬业爱生。忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任。恪尽职守，甘于奉献。终身学习，刻苦钻研。真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生，做学生良师益友。不得损害学生和学校的合法权益。

（三）教书育人。坚持育人为本，立德树人。遵循教育规律，实施素质教育。注重学思结合，知行合一，因材施教，不断提高教育质量。严慈相济，教学相长，诲人不倦。尊重学生个性，促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学工作的兼职。

（四）严谨治学。弘扬科学精神，勇于探索，追求真理，修正错误，精益求精。实事求是，发扬民主，团结合作，协同创新。秉持学术良知，恪守学术规范。尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严。诚实守信，力戒浮躁。坚决抵制学术失范和学术不端行为。

（五）服务社会。勇担社会责任，为国家富强、民族振兴和人类进步服务。传播优秀文化，普及科学知识。热心公益，服务大众。主动参与社会实践，自觉承担社会义务，积极提供专业服务。坚决反对滥用学术资源和学术影响。

（六）为人师表。学为人师，行为世范。淡泊名利，志存高远。树立优良学风教风，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生。模范遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚。言行雅正，举止文明。自尊自律，清廉从教，以身作则。自觉抵制有损教师职业声誉的行为。

三、考核对象

承担教学任务的在编在岗的专任和兼课教师及学院聘任的兼职教师。

四、考核的组织

1.教师师德师风考核工作由教务处统一组织，各系部配合实施。

2.教务处负责全校教师师德师风考核结果的统计、分析和处理。

3.各系部成立教师师德师风考核小组，加强对本系部评价工作的领导、组织、协调和落实。

五、考核形式

（一）学生评价

1.学生对教师师德师风的评价工作由教务处统筹安排，各系部负责组织实施，采用网上评价方式进行，填写附表1，每学期进行一次。

2.每学期学生评价在期中教学检查时进行，学生以行政班为单位对本学期任课教师的师德师风量化打分，取其平均分。对任两个班或两个班以上的教师，按各班测评分数取其平均值计算。

3.在组织学生进行教师师德师风评价时，各系部应对学生评价的公正性和严肃性进行正面教育，帮助学生树立主人翁意识和正确的评价观，如实评价每位教师。不得向学生宣传任何可能导致评价结果不实的暗示或导向。

（二）同行教师评价

各系部教研室组织对本教研室教师进行同行评价，采用网上评价方式进行，填写附表1，每学期进行一次，在期中教学检查时进行。

（三）系部评价

1.各系部成立“教师师德师风考核小组”，全面负责本系部教师师德师风评价与考核工作。“评价小组”组长由党支部书记或主任担任，成员由系部办事公正、业务素质较好的教师组成。

2.系部“教师师德师风考核小组” 采用网上评价方式对每位教师进行评价，填写附表1，每学期进行一次，在期未教学检查时进行。考核小组根据平时教师的教育教学表现、系部教学督导以及学生代表座谈会所反映的情况，对教师的师德师风表现进行评价。

（四）督导与教学管理评价

由督导室组织，根据日常教学巡查、学生信息反馈、座谈会、听课等情况，对任课教师的师德师风做出分析评价，发现存在违反师德师风规范行为的，根据具体情节，对当事教师师德师风考评成绩直接从总成绩中扣分，三级教学事故一次扣20分，二级教学事故一次扣25分，一级教学事故一次扣30分。一学期发生两次教学事故，该学期师德师风考核为“不及格”。

六、考核结果

学生、同行教师、系教师师德师风考核小组、督导室进行网上评价后，各系部对本学期所获取到的考核评价数据进行收集、汇总。

教师师德师风考核得分X = 学生评价分数*50% + 同行评价分数*20% + 系部教学质量考评小组评价*30% - 院系教学督导扣分。

2.教师师德师风年度评价得分取两学期评价得分的平均值，对只有一个学期测评结果的人员，按该学期所得综合测评结果作为年度评价得分。

3.考核结果分为优秀（90分及以上）、合格（89—70分）、基本合格（69—60分）、不合格（59分以下）四个等次。

有违反以下教师师德禁行 “红七条”行为的，实行师德师风考核一票否决，考核等次为不合格：

（1）不得有损害国家利益、损害学生和学校合法权益的行为；

　 （2）不得在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行；

　（3）不得在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响；

　 （4）不得有影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为；

　 （5）不得在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊；

　 （6）不得索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物；

　 （7）不得对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系。

七、考核结果反馈

1.系部负责对本系教师师德师风考核结果的分析和总结。教务处负责全院教师师德师风考核结果的分析和总结。在组织实施教师师德师风考核过程中，系部要及时将考核评价的结果信息反馈给教师，以促进教师良好师德师风的形成。

2.师德师风考核评价结果在教务处和系部分别存档。

3.教师如对评价结果有异议，可向教务处提出申请，由教务处对评价程序和数据处理及其他有关问题进行复核，提交学院教学工作委员会认定。

八、考核结果的应用

1.师德师风考核结果，作为对教师评聘和奖惩的重要依据，并记入教师个人档案。

2.在职称晋升、评先评优、培训进修等方面，优先考虑师德师风考核为“优秀”的教师。

3.凡在师德师风考核中被确定为“基本合格”、“不合格”的，当年年度考核相应定为“基本合格”、“不合格”。连续两年师德师风考核不合格者，应调离教师岗位。

九、此办法自公布之日起执行，由教务处负责解释。

附表: 1.福建林业职业技术学院教师师德师风评价表

福建林业职业技术学院院长办公室          2017年10月20日印发