本网讯 7月2日下午，学院在江南校区图书馆学术报告厅召开本学期第四次教学工作会议。学院院长刘文开，副院长严绍裕、叶世森，教务处处长黄云玲，各系（部）主任及全体专兼职教师出席会议。会议由叶世森副院长主持。

叶世森副院长主持会议

会上，各系主任依次向全体老师汇报了本学期教学工作情况。

林学系廖建国主任首先从工作完成情况（包含专业建设、师资队伍、实训条件、质量工程、技能比赛、教学科研、技术服务等工作）、存在主要问题、今后努力方向三个方面作了精彩汇报。林学系本学期的本校生达1016人，达成2018年的工作重点目标。林学系是学院的特色系，各项工作也是全院工作的标杆，亮点特色鲜明，成绩显著。下半年廖主任将带领林学系在重点实训基地建设、校企紧密合作、专业内涵建设将取得更大的突破。

林学系廖建国主任作工作报告

随后，建筑工程系副主任彭忠伟、艺术设计系副主任曾秀云、经济管理系主任蔡敏、自动化工程系主任谢金生、园林系主任黄华明、交通工程系主任孙华、思想政治理论课教研部主任洪福兴，分别依序对各自系部的专业建设、招生就业、师资队伍、实训条件、质量工程、技能比赛、校企合作、教学科研、技术服务等各项教学工作向全体参会老师作了详细的汇报，并就本阶段存在的主要问题，以及下一阶段需要重点解决的问题，作了清晰的布置。

艺术设计系曾秀云副主任作工作报告

经济管理系蔡敏主任作工作报告

自动化工程系谢金生主任作工作报告

园林系黄华明主任作工作报告

交通工程系孙华主任作工作报告

思政部洪福兴主任作工作报告

分管学院教学工作的副院长叶世森教授向全体教师通报了教学工作情况。叶副院长高度肯定了本学期在各位系部主任的精心工作下，取得了一定的成绩，并就主要存在的问题作3点强调：一是加强课堂教学问题。现全国范围消除“水课”，打造“金课”，已形成广泛共识，但是还存在个别教师教学方法比较单一，信息化教学手段还不够丰富，应着重改变课堂教学模式，将出台新的课堂管理文件，重点在于增进师生互动，强制要求45分钟教学中，不少于10分钟用于师生互动，让课堂动起来，并在公开课中明确要求用信息化网络教学平台开设，没有按以上要求的，判定为不合格。二是加强教学规范问题。教学日志登记本学期已经做到一天一统计，还是存在多名老师多次遗忘申请补登记的情况，以及登记内容与授课计划不相符或空白，并有发现个别老师登记了日志，但未规范指导学生实习，将进一步查实处理。三是加强教师教学能力问题。毕业生在与书记、院长见面会上有学生指出，有的教师与行业发展需求接轨不够及时，不够与时俱进，因此要求广大教师积极参与下企业锻炼，勇跃参加教改项目，不断提高专业教学能力。

后续教务处将对以上三个问题，加强督导巡视和质量控制管理。

叶世森副院长通报本学期教学工作

最后，刘文开院长作了重要讲话。刘院长先由现代职业教育理念方针，引出学院的办学方向是“以立德树人为根本，以服务林业行业发展为宗旨，以促进学生优质就业为导向”，因此需要践行“质量立校、人才强校、特色兴校、文化铸校”的办学理念。刘院长以问题为导向，突出教师师德的重要性，勉励全体教师要当新时代习近平总书记提出的“四有”好老师——要有仁爱之心、要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识；同时要做学生锤炼品格、做学生学习知识、做学生创新思维、做学生奉献祖国的“四个引路人”，“四有”是基础，“引路人”是目标；要严格遵守新时代高校教师职业行为十项准则这条底线，实行系主任问责制。

针对当前课程思政怎么做问题，刘院长给全体教师解惑。他指出，课程思政的目标，要转变为课程专业目标和课程育德目标两部分，并举例进行具体说明，对广大教师怎么做课程思政具有明确的指导意义。

刘院长强调，教学改革方面要推进“四个回归”：一是回归学识：学生要刻苦学习；二是回归本分：教师要潜心教书育人，做好教师第一身份、教育第一工作、上课第一责任；三是回归实心：用知识体系教、用价值体系育、用创新体系做，达到课程思政+专业思政形成立德树人的目标。四是回归梦想：强调课堂教学的有效性是教学的生命。教师要使学生从不感兴趣到感兴趣，教学骨干才能走上管理岗位。每一课堂生成不少于2个二维码，增进师生互动，达到真正的因材施教。

刘院长让全体教师清醒认识到学院所处的环境和变化现状，但刘院长表示，可喜的是学院有了从“要我做”到“我要做”、从“等着干”到“抢着干”，从“要我学”到“我要学”的巨大转变，他相信只要大家共同努力，一定可以创造一个更加辉煌的明天！

刘文开院长作重要讲话

全体教师认真聆听新时代的教学理念