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关于深化处级以上干部联系班级工作的通知

2015年07月03日 00:00 党办 点击:[]

各党总支、直属党支部,处室系部馆科中心、工会、团委:

为进一步巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果,充分发挥党政党员干部管理育人、服务育人的作用,促进党员干部的作风建设,形成全员育人、全过程育人、全方位育人的工作机制。学院在认真总结加强作风建设的经验和体会的基础上,现就进一步深化副处级以上干部联系班级工作制度建设,提出如下意见。

一、加强领导

实践证明,实行副处级以上干部联系班级工作制度对于改进干部作风,加强和改进大学生思想政治工作,教育引导学生健康成长成才,促进良好校风学风形成,提高学院管理水平,构建和谐校园等,都具有重要意义。

通过进一步深化副处级以上干部联系班级工作制度建设,可以更好地引导广大党员干部深入学生班级,了解和掌握学生思想动态,教育指导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会发展,确实转变工作作风,全面提升学院管理质量。学院各级党员干部要站在全面落实党的教育方针和立德树人根本任务的高度,充分认识做好这项工作的重要意义,加强领导,狠抓落实,创新工作,确保实效。

二、工作对象

副处级以上干部各负责联系1个学生班级,联系时间一般不少于1学年。根据干部定岗在天麟或江南校区的实际情况按照自愿原则选择联系班级。

三、工作职责

(一)调研

副处以上干部要深入学生班级、宿舍,了解和掌握所联系班级学生的思想、学习、家庭、交际、心理以及班风学风等情况;了解和掌握各职能部门在教学、管理、服务学生中的履职效能及存在的问题。

(二)服务

协助和配合辅导员、班主任分析、处理学生中出现的问题和矛盾,协助班级沟通相关职能部门做好服务工作,及时反映学生提出的各种建议和意见,引导学生进行成才目标的设立和科学人生的规划。

(三)监督

监督各职能部门以及辅导员、班主任、课任教师和相关岗位人员在履行职责、坚守师德、服务班级等方面的工作情况,发现问题及时向相关部门提出。问题突出应报告分管领导或学院监察室。

四、具体要求

1.每学期与所联系班级的辅导员、班主任交流和沟通不少于2次。

2.每学期分别找特殊学生(学习困难生、家庭贫困生、心理问题生等)谈心不少于1次。

3.每学期主持或参与所联系班级班会或集体活动不少于3次。

4.每学期走访所联系班级学生宿舍不少于2次。

5.每学年提交1份工作总结或调研报告,内容包括开展工作情况、学生思想动态分析、学生学习和生活情况、存在的问题和改进措施、对学院教学、管理、服务等工作的意见和建议等。

7.认真做好联系学生班级工作笔记,每学年向学院党委办公室提交工作笔记,并如实填写《副处级以上干部联系班级工作开展情况一览表》(附件2)。

8.根据所联系班级学生的实际情况,创造性开展工作,积极探索学生管理教育的新方法、新途径。

五、组织实施

1.副处级以上干部联系班级工作在院党委统一领导下进行,由党委办公室负责具体实施。一般在每年新生入学后确定一次并在校内公布。学生处和各系部要积极配合工作,及时提供班级、学生名单和相关情况。副处级以上干部根据学生处和各系提供的备选班级名单,按照自愿原则在全校范围选择1个班级作为联系班级,报党委办公室备案。

2.院党委每学年组织召开1场副处级以上干部联系班级工作情况汇报会,交流工作经验,推广行之有效的工作方法,以深化联系工作机制,提高联系工作实效。

3.院党委每学年组织一次检查考评,督促联系班级学生制度的落实。检查考评将采取个人总结、检查工作笔记、工作要求落实情况、召开汇报会等途径。

附件:1.副处级以上干部联系班级情况一览表

2.副处级以上干部联系班级工作开展情况一览表

中共福建林业职业技术学院委员会

2015年5月18日

 

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